Yssingeaux · Haute-Loire · Académie de Clermont-Ferrand
LEGTPA Yssingeaux
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (100%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
154
▼ -37.4% vs 2020
Admis (places effectives)
24
▲ +26.3% vs 2020
Taux d'accès
98.0%
▲ +71.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
26
▼ -50.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 246 | 19 | 24 | 57.0% | 53 | 0.0% |
| 2021 | 285 | 14 | 28 | — | 36 | 0.0% |
| 2022 | 279 | 14 | 28 | 97.0% | 18 | 0.0% |
| 2023 | 407 | 15 | 40 | 97.0% | 26 | 0.0% |
| 2024 | 154 | 24 | 30 | 98.0% | 26 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-37.4% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
146
112 classés
Taux d'accès
81.0%
propositions / candidats
Pression
4.9
candidats / place
% filles admises
58%
60% des candidats
% boursiers
18%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
146
Candidats
112
77% classés
91
81% reçoivent une propo
19
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.33
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
25%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
niveau scolaire
Résultats académiques
Bulletins et appréciations des enseignants
Important
niveau scolaire
Résultats académiques
bulletins et appréciations des enseignants
Complémentaire
Savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Pas de demande particulière en terme de savoir faire, toutes les compétences peuvent -être mises en avant dans le projet motivé de formation
Très important
Savoir-être
Savoir-être
intérêt pour le travail en équipe et la communication. Curiosité et envie de découverte. sens du contact. Esprit d'initiative.
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance des caractéristiques du domaine d'activité. Intérêt pour le montage de projet et les expériences professionnalisantes. Cohérences avec vos centres intérêt personnels
Très important
Engagements
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
vos engagements et activités associatives, culturelles, sportives, citoyennes et autres.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé par l'animation et le montage de projets territoriaux, communicatif, engagé associativement et avec des résultats scolaires corrects. »
Compétences critiques
- communication_et_travail_en_equipe
- motivation_pour_le_montage_de_projet
- engagement_associatif_citoyen
- capacite_dorganisation_et_autonomie
Red flags pour l'admission
- absence_de_lettre_de_motivation_personnalisee
- manque_dengagement_extrascolaire
- bulletins_scolaires_très_faibles
- incapacite_a_travailler_en_equipe_ou_problemes_relationnels
Type de profil recherché
Animation projet territorial
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
LEGTPA Yssingeaux
Yssingeaux, Haute-Loire · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 27
Ratio
0.9
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 49
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 36
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
1-lettre de motivation personnalisée montrant l'intérêt pour le bts DATR (des diplômes précédents en lien avec le
développement de projets, le conseil, l'animation sont des socles intéressants)
2-engagement associatif/citoyens/culturel/sportif...
3-analyse des résultats scolaires
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
RAS
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Mettre en avant, un intérêt pour l'animation, la communication, l'environnement et l'investissement dans la gestion de projet.
Signature :
THIBAULT GAUTHIER,
Chef d'établissement de l'établissement LEGTPA
Yssingeaux
Rapport public Parcoursup 2025
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