Nantes · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
Lycée général Clemenceau

CPGE - PCSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 143 places
Taux d'accès : 24.0%
Moyenne admis : 17.0/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
3114
▲ +10.4% vs 2020
Admis (places effectives)
140
0.0% vs 2020
Taux d'accès
35.0%
▼ -16.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1135
▼ -4.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 2821 140 144 42.0% 1186 84.9%
2021 3020 142 144 920 68.3%
2022 2667 138 144 41.0% 1320 73.0%
2023 3038 141 144 33.0% 1025 70.0%
2024 3114 140 144 35.0% 1135 79.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
143
places offertes
Candidats
3548
1700 classés
Taux d'accès
24.0%
propositions / candidats
Pression
24.8
candidats / place
% filles admises
34%
35% des candidats
% boursiers
5%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
3548
Candidats
1700
48% classés
806
47% reçoivent une propo
143
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
17.0
Moyenne μ
1.0
Écart σ
15.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
5%
Motivation
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes et rangs dans la classe ainsi que la progression.
Résultats académiques
Notes, rang et progression en mathématiques, sciences physiques, SI le cas échéant, ainsi que LV1 et français en première et terminale.
Très important
Notes, rangs dans la classe et progression.
Résultats académiques
Notes aux épreuves terminales des enseignements de spécialité.
Très important
Notes, rangs dans la classe et progression.
Résultats académiques
Notes de la 1ère année d'études supérieures selon la situation du candidat.
Important
Note, rangs dans la classe et progression.
Résultats académiques
Autres matières.
Essentiel
Capacités d'adaptation au supérieur.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs, du professeur principal, du chef d'établissement. Notes aux épreuves anticipées de français.
Essentiel
Méthode de travail. Autonomie dans le travail.
Savoir-être
Champ "méthode de travail" de la fiche Avenir. Champ "autonomie" de la fiche Avenir.
Important
Motivation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Complémentaire
Activités et centres d’intérêt. Toute activité de nature scientifique.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques et physique-chimie, rigoureux et autonome, avec bonnes capacités d'analyse et de synthèse, motivé pour une CPGE PCSI. »

Compétences critiques

  • maîtrise des mathématiques
  • maîtrise de la physique-chimie
  • rigueur méthodologique et autonomie
  • forte capacité d'analyse et de synthèse

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en mathématiques ou physique-chimie
  • absence de progression ou rang bas persistant
  • manque d'autonomie/méthode dans la fiche Avenir
  • dossier non cohérent ou projet non motivé

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
2667 candidats
138 admis · 7% TBF · 73% TB
2023
3038 candidats
141 admis · 11% TBF · 70% TB
2024
3114 candidats
140 admis · 10% TBF · 79% TB

Géographie & recrutement

Lycée général Clemenceau
Nantes, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
% admis même académie
73%
% admis même lycée
4%
Pression / place
24.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 858
Ratio
6.0

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un algorithme calcule un premier classement en attribuant un score à chaque dossier. Ce score prend en compte les résultats du candidat notamment mais aussi ceux de son établissement d'origine, en utilisant son taux de mention TB au baccalauréat. Ce dernier critère sert essentiellement à déterminer le nombre de candidats d'un même établissement qui seront classés. Une vérification humaine de la cohérence de ce classement est ensuite opérée. Les dossiers des candidats sont ensuite répartis dans plusieurs groupes de niveau pour être examinés en détail par les professeurs. Le classement initial effectué par l'algorithme est alors modifié. Enfin, la commission d’examen étudie les résultats des processus informatique puis humain avant de valider le classement définitif de tous les dossiers. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures .
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La filière PCSI offre une formation scientifique solide et équilibrée préparant aux concours d'entrée aux Grandes Ecoles d'ingénieurs. Elle s'adresse aux étudiantes et étudiants de la série générale ayant des connaissances et des compétences scientifiques solides acquises au lycée. Elle est organisée autour de la physique, de la chimie, des mathématiques, des sciences de l'ingénieur et de l'informatique, ce qui permet de tirer profit de la richesse des différentes démarches de chaque discipline, sans oublier les matières littéraires. Il est possible de poursuivre l'étude d'une deuxième langue vivante facultative. Le premier semestre est une période d'adaptation et d'apprentissage des méthodes. A la fin de ce premier semestre, les étudiants demandent une option qui conditionnera la filière suivie en deuxième année : PC ou PSI. Les candidats doivent être motivés, avoir un réel goût pour les matières scientifiques et être prêts à fournir un travail régulier et approfondi. Signature : ISABELLE DE LOUPY, Chef d'établissement de l'établissement Lycée général Clemenceau
Rapport public Parcoursup 2025

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