Nantes · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
Lycée général Clemenceau
CPGE - BCPST
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1927
▼ -7.7% vs 2020
Admis (places effectives)
96
▲ +5.5% vs 2020
Taux d'accès
49.0%
▲ +53.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
939
▲ +38.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 2088 | 91 | 96 | 32.0% | 677 | 90.0% |
| 2021 | 3181 | 94 | 96 | — | 807 | 73.1% |
| 2022 | 2467 | 94 | 96 | 27.0% | 797 | 59.0% |
| 2023 | 2313 | 93 | 96 | 49.0% | 1432 | 45.0% |
| 2024 | 1927 | 96 | 96 | 49.0% | 939 | 39.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-7.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
96
places offertes
Candidats
2244
1293 classés
Taux d'accès
37.0%
propositions / candidats
Pression
23.4
candidats / place
% filles admises
68%
68% des candidats
% boursiers
6%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2244
Candidats
1293
58% classés
709
55% reçoivent une propo
95
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.0
Moyenne μ
1.25
Écart σ
14.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
50%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
25%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
25%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
65%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes et rangs dans la classe en mathématiques, physique- chimie, sciences de la vie et de la terre ou biologie et écologie ainsi qu'en français, philosophie et en langues vivantes.
Résultats académiques
Notes de terminale et de première ou au baccalauréat (selon la situation du candidat). Résultats aux épreuves anticipées de français. Avis du chef d'établissement sur la fiche Avenir. Évolution des résultats.
Essentiel
Notes en mathématiques, en physique/chimie, en science de la vie et de la terre, en philosophie ainsi qu'en langues vivantes Résultats aux épreuves anticipées de français
Résultats académiques
Rang dans la classe de terminale
Très important
Type de filière
Résultats académiques
Suivis des matières scientifiques en première et terminale fortement conseillées
Important
Niveau de la classe
Résultats académiques
Niveau de la classe de terminale.
Très important
Avis du chef d'établissement
Résultats académiques
Champ "Avis sur la capacité à réussir" de la fiche Avenir
Important
Progression des résultats
Résultats académiques
Évolution des résultats entre la première et la terminale
Très important
Méthode de travail.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale.
Complémentaire
Méthode de travail.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir.
Complémentaire
Autonomie dans le travail.
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir.
Très important
Autonomie dans le travail.
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale.
Complémentaire
Motivation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ " Projet de formation motivé" de la fiche Avenir ou éventuellement lettre de motivation.
Complémentaire
Activités et centres d'intérêt.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centre d'intérêt" de la fiche Avenir ou éléments présents dans le projet de formation motivé
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) excellent(e) en math/physique/SVT, autonome et rigoureux(se), avec forte capacité d'analyse et de synthèse. »
Compétences critiques
- excellents résultats en mathématiques, physique-chimie et SVT
- autonomie de travail et rigueur méthodologique
- capacité d'analyse et de synthèse
Red flags pour l'admission
- absence de spécialités scientifiques ou maintien insuffisant en terminale
- bulletins avec appréciations signalant manque d'autonomie ou de rigueur
- progression négative ou notes faibles en matières scientifiques
- dossier académique insuffisant malgré motivation écrite
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée général Clemenceau
Nantes, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 823
Ratio
8.57
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d’examen des voeux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures. Un pré-
traitement des dossiers est réalisé via l'utilisation d'un algorithme prenant en compte des éléments quantitatifs des dossiers. Ce
pré-traitement des dossiers a vocation à aider la commission d’examen des voeux dans ses travaux, et ne se substitue
aucunement à elle puisque tous les dossiers sont ensuite repris par au moins deux membres de la commission tous les éléments
du dossier (quantitatifs et qualitatifs) sont alors pris en compte pour le classement final.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Une préférence est donnée aux candidat.e.s ayant suivi trois spécialités scientifiques en classe de première (SVT ou biologie-
écologie des lycées agricoles, mathématiques, physique-chimie) et aux candidat.e.s ayant maintenu deux des trois matières
scientifiques pré-citées (quelles qu'elles soient) en terminale et ayant pris l'option Mathématiques complémentaires pour ceux
ayant abandonné la spécialité Mathématiques. Une préférence est également donnée aux candidats ayant des profils équilibrés
montrant de réelles aptitudes dans toutes les disciplines.
Signature :
ISABELLE DE LOUPY,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
général Clemenceau
Rapport public Parcoursup 2025
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