Nantes · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
Lycée général Gabriel Guist'Hau
CPGE - Lettres
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
986
▲ +78.3% vs 2020
Admis (places effectives)
48
▲ +2.1% vs 2020
Taux d'accès
82.0%
▼ -5.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
518
▲ +7.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 553 | 47 | 48 | 87.0% | 483 | 68.3% |
| 2021 | 627 | 47 | 48 | — | 405 | 51.1% |
| 2022 | 747 | 50 | 48 | 71.0% | 497 | 53.0% |
| 2023 | 650 | 49 | 48 | 72.0% | 475 | 39.0% |
| 2024 | 986 | 48 | 48 | 82.0% | 518 | 37.0% |
— La demande explose : +78.3% de candidats depuis 2020.
Le taux d'accès recule en parallèle (-5.7%), signe que la pression augmente.
Stats clés 2025
Capacité
47
places offertes
Candidats
872
636 classés
Taux d'accès
54.0%
propositions / candidats
Pression
18.6
candidats / place
% filles admises
83%
76% des candidats
% boursiers
15%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
872
Candidats
636
73% classés
393
62% reçoivent une propo
47
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.6
Moyenne μ
1.15
Écart σ
13.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
30%
Autres doublettes
28%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
17%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
15%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
11%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
8%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
5%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
13%
Motivation
5%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau global de l'élève
Résultats académiques
- Les notes de première et de terminale dans les disciplines enseignées en CPGE LSH : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues vivantes et anciennes le cas échéant - La progression au cours de l’année de première et de terminale - Le rang dans la classe
Essentiel
Capacité de travail, organisation personnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants converties en une note /20 intégrée à la moyenne globale du candidat.
Très important
Sérieux, attention
Savoir-être
Appréciations des enseignants.
Important
Cohérence de la motivation exprimée avec la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Curiosité et ouverture
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Diversité des engagements
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat polyvalent et très solide en lettres, rigoureux et autonome, avec d'excellentes capacités d'analyse et d'expression, et un projet cohérent pour une CPGE Lettres. »
Compétences critiques
- excellentes compétences en lettres et expression écrite
- rigueur méthodologique et capacité de travail
- fortes capacités d'analyse et synthèse
Red flags pour l'admission
- niveau insuffisant en lettres / notes faibles en disciplines LSH
- manque d'assiduité ou appréciations négatives des enseignants
- absence de progression entre Première et Terminale
- projet motivé non cohérent ou absence de motivation
Type de profil recherché
Litteraire polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée général Gabriel Guist'Hau
Nantes, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 471
Ratio
10.02
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
1. Un premier classement des candidats est effectué sur la base d’une moyenne générale, constituée des notes suivantes, non
coefficientées : EAF écrit ; EAF oral ; Français moyenne annuelle Première ; Histoire-géo moyenne annuelle Première ;
moyennes des deux premiers trimestres de Terminale en Philosophie, Histoire-Géographie, LVA, LVB, HGGSP, HLP, LLCR ;
moyennes selon les options Théâtre, grec, latin.
Le choix des options en Première comme en Terminale n’est pas déterminant. Les candidats qui ont choisi des options
exclusivement scientifiques sont traités selon les critères communs, et ne sont donc pas pénalisés.
2. L’examen individuel des appréciations des enseignants, du projet motivé, de la fiche avenir, et de tous les éléments fournis
par le candidat conduit à l’attribution à chaque candidat d’une note supplémentaire, sur 20, qui permet d’introduire dans
le classement les données non chiffrées, notamment celles qui concerne l’attitude de l’élève ou son aptitude prévisible à
suivre une classe préparatoire.
3. Un certain nombre d’éléments spécifiques aux dossiers sont valorisés, et modifient la moyenne générale, notamment :
option théâtre ; allemand LV1 et LV2 ; espagnol LV1 ; latin ; grec
4. Une nouvelle moyenne est alors obtenue, qui sert de base au classement final.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
La commission d'examen des voeux est constituée de 12 membres.
Un algorithme permet d'attribuer une première note à chacun des dossiers. Chaque dossier est ensuite étudié de manière
exhaustive par un membre de la commission d’examen, et la note initiale est modifiée pour tenir compte de tous les éléments
présents sur les bulletins (attitude en classe, progression au cours de l'année et entre les deux années, appréciations des
enseignants, assiduité, spécialités et options choisies notamment).
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous recherchons des étudiants polyvalents ayant acquis un niveau très solide dans les disciplines enseignées en CPGE AL.
Nous invitons les étudiants à assister à nos portes ouvertes ou celles d'une autre CPGE A/L (annoncées sur les sites des
établissements). Il est possible de faire une immersion dans certaines classes de CPGE B/L, dont la nôtre. Nous invitons également
nos candidats
à bien mûrir leur projet, notamment sur le choix du type de CPGE, et le lieu.
Nous souhaitons accueillir des publics variés, pour ce qui est des origines sociales et géographiques.
Les étudiants méritants, ambitieux et intéressés sont tous les bienvenus
Un point pratique important : l'internat est réservé aux jeunes filles et n'offre malheureusement qu'un nombre limité de places.
Signature :
Franck ANTRACCOLI,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
général Gabriel Guist'Hau
Rapport public Parcoursup 2025
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