Nantes · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
Lycée général Gabriel Guist'Hau

CPGE - B/L - Lettres et sciences sociales

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 25.0%
Moyenne admis : 16.5/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1743
▲ +60.9% vs 2020
Admis (places effectives)
52
▲ +4.0% vs 2020
Taux d'accès
47.0%
▲ +9.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
537
▲ +14.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1083 50 48 43.0% 468 90.0%
2021 1067 50 48 588 71.4%
2022 1309 48 48 42.0% 545 66.0%
2023 1229 50 48 40.0% 448 67.0%
2024 1743 52 48 47.0% 537 67.0%
Hype croissante — La demande explose : +60.9% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
2080
750 classés
Taux d'accès
25.0%
propositions / candidats
Pression
43.3
candidats / place
% filles admises
80%
60% des candidats
% boursiers
8%
min 5%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2080
Candidats
750
36% classés
392
52% reçoivent une propo
51
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.5
Moyenne μ
1.38
Écart σ
14.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
38%
Mathématiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
26%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
18%
Autres doublettes
16%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
13%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
2%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau global de l'élève
Résultats académiques
Notes de première et de terminale dans les disciplines enseignées en CPGE BL : Mathématiques (Spé ou Maths co), Lettres, Histoire- Géographie, SES, Philosophie, LV et anciennes le cas échéant; la progression au cours de deux l’année ; le rang dans la classe.
Essentiel
Capacité de travail, organisation personnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les appréciations des enseignants des bulletins et de la Fiche Avenir permettent d'affiner individuellement l'examen du dossier.
Très important
Sérieux, attention
Savoir-être
Appréciations des bulletins scolaires.
Complémentaire
Cohérence de la motivation exprimée avec la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Complémentaire
Curiosité et ouverture
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé, rubrique « Activités et centres d’intérêts », diversité des engagements.

Profil recherché

Analyse IA
« Étudiant polyvalent littéraire avec très bonne maîtrise des lettres et des mathématiques, grande rigueur et autonomie, motivé pour une CPGE B/L. »

Compétences critiques

  • fortes capacités rédactionnelles et culture littéraire
  • solide niveau en mathématiques
  • rigueur méthodologique et autonomie
  • bonne culture générale en histoire/SES

Red flags pour l'admission

  • notes insuffisantes en mathématiques
  • appréciations signalant manque de sérieux ou d'assiduité
  • projet incohérent ou absence de motivation argumentée
  • régression notable entre première et terminale

Type de profil recherché

Litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1309 candidats
48 admis · 13% TBF · 66% TB
2023
1229 candidats
50 admis · 20% TBF · 67% TB
2024
1743 candidats
52 admis · 15% TBF · 67% TB

Géographie & recrutement

Lycée général Gabriel Guist'Hau
Nantes, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
% admis même académie
53%
% admis même lycée
12%
Pression / place
43.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 517
Ratio
10.77

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux est constituée de 10 membres. Un algorithme permet d'attribuer une première note à chacun des dossiers. Chaque dossier est ensuite étudié de manière exhaustive par un membre de la commission d’examen, et la note initiale est modifiée pour tenir compte de tous les éléments présents sur les bulletins (attitude en classe, progression au cours de l'année et entre les deux années, appréciations des enseignants, assiduité, spécialités et options choisies notamment). Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures aucun
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous recherchons des étudiants polyvalents ayant acquis un niveau très solide dans les disciplines enseignées en CPGE BL. Nous invitons les étudiants à assister à nos portes ouvertes ou celles d'une autre CPGE B/L (annoncées sur les sites des établissements). Il est possible de faire une immersion dans certaines classes de CPGE B/L, dont la nôtre. Nous invitons également nos candidats à bien mûrir leur projet, notamment sur le choix du type de CPGE, et le lieu. Nous souhaitons accueillir des publics variés, pour ce qui est des origines sociales et géographiques. Les étudiants méritants, ambitieux et intéressés sont tous les bienvenus Un point pratique important : l'internat est réservé aux jeunes filles et n'offre malheureusement qu'un nombre limité de places. Signature : Franck ANTRACCOLI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée général Gabriel Guist'Hau
Rapport public Parcoursup 2025

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