Saint-Nazaire · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
LGT Aristide Briand

BTS - Production - Aéronautique

Public Formation sélective Bac techno dominant (71%) BTS
Capacité : 10 places
Taux d'accès : 22.0%
Moyenne admis : 13.3/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
561
▼ -2.8% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▲ +10.0% vs 2020
Taux d'accès
30.0%
▲ +20.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
143
▲ +18.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 577 10 10 25.0% 121 11.1%
2021 656 7 9 124 0.0%
2022 664 11 10 23.0% 163 0.0%
2023 499 8 10 28.0% 198 17.0%
2024 561 11 10 30.0% 143 11.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-2.8% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
10
places offertes
Candidats
641
422 classés
Taux d'accès
22.0%
propositions / candidats
Pression
64.1
candidats / place
% filles admises
20%
14% des candidats
% boursiers
29%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
641
Candidats
422
66% classés
61
14% reçoivent une propo
10
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
0.69
Écart σ
12.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
67%
Autres doublettes
33%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
71%
Techno
29%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
49%
Méthodes de travail
11%
Savoir-être
22%
Motivation
14%
Engagement et activités
4%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes enseignement de spécialité physique-chimie et mathématiques
Résultats académiques
Notes de terminale en physique chimie et mathématiques
Très important
Notes enseignement littéraire
Résultats académiques
Notes de terminale en français, notes du bac de français et notes de terminale en langue vivante anglais
Important
Qualité du dossier scolaire : appréciations. Bon niveau en physique-chimie et mathématiques. Bon niveau en Français et en Anglais. Avis de l'établissement d'origine
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale relatives aux compétences et aux méthodes de travail. Avis du chef d'établissement d'origine sur la capacité à réussir
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "méthode de travail" de la fiche Avenir
Essentiel
Assiduité, capacité à s'impliquer dans les travaux demandés
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale relatives au savoir-être
Complémentaire
Capacité à s'investir et Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "capacité à s'investir" et "autonomie" de la fiche Avenir
Essentiel
Pertinence et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations de la pertinence et de la cohérence du projet en vue de la poursuite d'études dans cette filière, par la commission d'examen des voeux
Important
Engagements scolaires et/ou extra scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d'intérêts". Éléments transparaissant dans le "Projet de formation motivé"
Complémentaire
Engagements scolaires et/ou extra scolaire
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique-chimie, rigoureux et autonome, avec un projet motivé en aéronautique. »

Compétences critiques

  • maîtrise en mathématiques appliquées
  • maîtrise en physique-chimie
  • rigueur et méthode de travail
  • motivation cohérente pour l'aéronautique

Red flags pour l'admission

  • absentéisme et problèmes de comportement
  • notes faibles en mathématiques ou physique-chimie
  • projet professionnel flou ou non cohérent
  • appréciations négatives récurrentes sur l'assiduité

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
664 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
499 candidats
8 admis · 0% TBF · 17% TB
2024
561 candidats
11 admis · 0% TBF · 11% TB

Géographie & recrutement

LGT Aristide Briand
Saint-Nazaire, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
% admis même académie
29%
% admis même lycée
29%
Pression / place
64.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 110
Ratio
11.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 28

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Utilisation du module "évaluations quantitatives" pour établir un pré-classement Lecture attentive des éléments du dossier du candidat pour affiner le classement final. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Comportement, absentéisme
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - Approfondir sa connaissance du BTS envisagé - Travailler la pertinence et la cohérence du projet motivé en lien avec la formation demandée Signature : Franck GAUVRIT, Chef d'établissement de l'établissement LGT Aristide Briand
Rapport public Parcoursup 2025

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