Saint-Nazaire · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
LGT Aristide Briand

BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)

Public Formation sélective Bac techno dominant (60%) BTS
Capacité : 10 places
Taux d'accès : 91.0%
Moyenne admis : 11.8/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
74
▼ -42.2% vs 2020
Admis (places effectives)
7
▼ -36.4% vs 2020
Taux d'accès
76.0%
▲ +28.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
40
▼ -34.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 128 11 10 59.0% 61 0.0%
2021 174 7 9 83 0.0%
2022 114 7 10 78.0% 42 0.0%
2023 93 8 10 62.0% 38 12.0%
2024 74 7 10 76.0% 40 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -42.2% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +28.8%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
10
places offertes
Candidats
100
78 classés
Taux d'accès
91.0%
propositions / candidats
Pression
10.0
candidats / place
% filles admises
14%
12% des candidats
% boursiers
0%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
100
Candidats
78
78% classés
46
59% reçoivent une propo
7
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
0.98
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
2%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
60%
Techno
40%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
16%
Méthodes de travail
22%
Savoir-être
30%
Motivation
22%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Notes enseignement scientifique
Résultats académiques
Notes de première et terminale en mathématiques, physique-chimie, et en spécialité
Important
Notes enseignement littéraire
Résultats académiques
Notes en français plus notes du bac de français et notes d'anglais
Important
Progression
Résultats académiques
Moyennes générales de première et de terminale
Très important
Qualité du dossier scolaire : Résultats et appréciations. Bon niveau scientifique. Bon niveau en français et en anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Complémentaire
Avis de l'établissement d'origine
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis du chef de l'établissement d'origine
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "méthode de travail" de la fiche Avenir
Essentiel
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "autonomie" de la fiche Avenir
Essentiel
Assiduité, capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Important
Pertinence et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations de la pertinence et de la cohérence du projet en vue de la poursuite d'études dans cette filière, par la commission d'examen des voeux
Complémentaire
Engagements scolaires et/ou extra scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêts"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et scientifiquement solide (maths/physique) avec une motivation claire pour le BTS production et de bonnes compétences en communication. »

Compétences critiques

  • maîtrise des mathématiques et physique-chimie
  • autonomie et assiduité dans le travail
  • rigueur méthodologique et capacité d'analyse
  • bonne expression en français et anglais

Red flags pour l'admission

  • absentéisme ou problèmes de comportement
  • faible niveau en maths/physique
  • manque d'assiduité ou d'autonomie sur la fiche Avenir
  • projet incohérent ou méconnaissance du BTS

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
114 candidats
7 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
93 candidats
8 admis · 0% TBF · 12% TB
2024
74 candidats
7 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

LGT Aristide Briand
Saint-Nazaire, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
60%
Pression / place
10.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 55
Ratio
5.5
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 23

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Utilisation du module "évaluations quantitatives" pour établir un pré-classement Lecture attentive des éléments du dossier du candidat pour affiner le classement final Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Comportement, absentéisme
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - Approfondir sa connaissance du BTS envisagé - Travailler la pertinence et la cohérence du projet motivé en lien avec la formation demandée Signature : Franck GAUVRIT, Chef d'établissement de l'établissement LGT Aristide Briand
Rapport public Parcoursup 2025

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