Saint-Nazaire · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
LGT Aristide Briand
BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (60%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
122
▼ -21.8% vs 2020
Admis (places effectives)
12
▲ +20.0% vs 2020
Taux d'accès
51.0%
▲ +41.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
53
▲ +29.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 156 | 10 | 10 | 36.0% | 41 | 14.3% |
| 2021 | 113 | 5 | 9 | — | 27 | 0.0% |
| 2022 | 104 | 6 | 10 | 57.0% | 35 | 0.0% |
| 2023 | 183 | 9 | 10 | 59.0% | 35 | 0.0% |
| 2024 | 122 | 12 | 10 | 51.0% | 53 | 33.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-21.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
10
places offertes
Candidats
96
75 classés
Taux d'accès
70.0%
propositions / candidats
Pression
9.6
candidats / place
% filles admises
0%
6% des candidats
% boursiers
10%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
96
Candidats
75
78% classés
35
47% reçoivent une propo
10
29% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.28
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
33%
Autres spécialités
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
20%
Général
20%
Techno
60%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
10%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
30%
Motivation
40%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes enseignement scientifique
Résultats académiques
Notes de première et de terminale en mathématiques
Important
Notes enseignement scientifique
Résultats académiques
Notes de première et de terminale en physique-chimie et en spécialité
Très important
Notes en enseignement littéraire
Résultats académiques
Notes de première et terminale en français + notes du bac de français, notes en anglais
Très important
Progression
Résultats académiques
Moyennes générales de première et terminale
Très important
Qualité du dossier scolaire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats et appréciations. Bon niveau scientifique. Bon niveau en français et en anglais Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Important
Avis de l'établissement d'origine
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis du chef d'établissement d'origine sur la capacité à réussir
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "méthode de travail" de la fiche Avenir
Très important
Autonomie dans le travail. Assiduité, capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir. Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale. Champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Important
Pertinence et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations de la pertinence et de la cohérence du projet en vue de la poursuite d'études dans cette filière, par la commission d'examen des voeux.
Complémentaire
Engagements scolaires et/ou extra scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêts"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et motivé, avec solides notes en maths/physique, bon niveau en français/anglais et projet professionnel clair en chaudronnerie industrielle. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_mathématiques_et_physique-chimie
- autonomie_et_assiduité_dans_le_travail
- rigueur_methodologique_et_capacité_danalyse
- motivation_cohérente_pour_la_chaudronnerie_industrielle
Red flags pour l'admission
- absentéisme_comportement_problématique
- mauvaises_moyennes_scientifiques (maths/physique)
- projet_professionnel_flou_ou_non_cohérent
- appréciations_négatives_dans_les_bulletins_sur_l_autonomie
Type de profil recherché
Technicien scientifique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
LGT Aristide Briand
Saint-Nazaire, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 31
Ratio
3.1
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 36
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Utilisation du module "évaluations quantitatives" pour établir un pré-classement
Lecture attentive des éléments du dossier du candidat pour affiner le classement final.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Comportement, absenteisme
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- Approfondir sa connaissance du BTS envisagé
- Travailler la pertinence et la cohérence du projet motivé en lien avec la formation demandée
Signature :
Franck GAUVRIT,
Chef d'établissement de l'établissement LGT
Aristide Briand
Rapport public Parcoursup 2025
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