Formation d'ingénieur Bac + 5 - Série générale

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Sélection des candidats pour l’entretien La commission définit en fonction du nombre de candidats et des capacités de la formation un ensemble de candidats qu’elle souhaite entendre en entretien. Cependant, la non-convocation d’un candidat à l’entretien ne préjuge pas de son refus dans la formation. L’ensemble des candidats convoqués à l’entretien est défini en utilisant un seuil sur une moyenne pondérée des notes qui permet de satisfaire les contraintes de capacités d’accueil à l’entretien des candidats. Les entretiens ont lieu par groupe de 4 à 6 étudiants. Première catégorisation des candidats Cette catégorisation a recours à un traitement algorithmique. Les candidats sont classés en 3 groupes : groupe A : groupe des candidats considérés comme ayant le niveau académique et le profil requis pour suivre la formation et considérés comme ayant un fort potentiel ; groupe B : groupe des candidats considérés comme ayant le niveau requis pour intégrer la formation ; groupe C : groupe des candidats considérés comme n'ayant pas le niveau ou le profil pour suivre la formation. Les candidats dont les notes et le classement ont atteint des seuils jugés d'excellence dans les matières scientifiques, leurs spécialités, le français, l’anglais ou la lv1, et la moyenne générale sont initialement placés dans le groupe A. Les candidats dont les notes ou le classement n'ont pas atteint des seuils minima dans les matières scientifiques, leurs spécialités, le français, l'anglais, ou sur la moyenne générale sont initialement placés dans le groupe C. Les autres candidats sont placés dans un groupe temporaire en attente de positionnement. La commission procède à une vérification manuelle de cette classification automatique pour traiter le cas particulier des étudiants classifiés par erreur due à une donnée manquante ou à un système de notation non standard. Affinage des catégorisations et classement des candidats. La commission affine manuellement le positionnement des candidats dans les groupes A et B en fonction des critères définis et finalise le positionnement de tous les étudiants. Les candidats du groupe A et du groupe B sont classés (d’abord les étudiants du groupe A, puis les étudiants du groupe B) de manière à obtenir un classement final. Le classement initial est obtenu par un tri basé sur une moyenne pondérée des notes. Ensuite, plusieurs processus manuels successifs d'analyse et de correction ont lieu, en affinant l’appréciation de chaque candidature selon les critères suivants : parcours personnel ou aptitudes spécifiques du candidat (sportif de haut niveau, musicien de haut niveau, entrepreneur, expérience à l’international, appartenance à un programme spécifique ....) ; fiche avenir ; appréciations et observations des enseignants ; qualité de l'entretien (questionnaire alternatif) ; notes et classements du candidat en regard du type de classe ou de lycée ; notes et classements des spécialité

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absence injustifiée de résultats pour les étudiants ayant suivi une année d'étude supérieure. Résultats insuffisants Absence à une convocation à l'entretien

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Des candidats négligent l’explication de leurs motivations en se contentant de redonner des informations redondantes qui apparaissent ailleurs dans le dossier. Il est conseillé de ne pas reporter des éléments redondants et de développer cette partie en insistant sur les points qui amène l’étudiant à se positionner sur la formation. Il est apprécié que l’étudiant motive ses choix de spécialités au lycée et les remettent en perspective pour leur projet de formation ou leur projet professionnel. C’est d'autant plus important quand ces spécialités semblent au premier abord orthogonales par rapport à une formation d'ingénieur. Il est précisé que ces spécialités orthogonales sont bienvenues et appréciées. Quelques candidats issus d'une formation du supérieur n'ont pas fait état de l'ensemble de leurs résultats académiques ainsi que leurs appréciations. Il est conseillé de ne pas omettre cette partie, de fournir l'ensemble des résultats, ou de justifier très clairement leur absence. Signature : Rossi Claire, Directrice de l'Université de Technologie de Compiègne de l'établissement Groupe des Universités de Technologie