Nantes · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
LGT SAINT FELIX - LA SALLE

BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac techno dominant (59%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 27.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
646
▼ -27.5% vs 2020
Admis (places effectives)
33
0.0% vs 2020
Taux d'accès
45.0%
▲ +87.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
382
▲ +360.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 891 33 33 24.0% 83 0.0%
2021 1221 33 34 209 0.0%
2022 752 26 35 37.0% 273 5.0%
2023 690 33 35 32.0% 268 7.0%
2024 646 33 34 45.0% 382 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -27.5% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +87.5%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
812
707 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
23.2
candidats / place
% filles admises
43%
40% des candidats
% boursiers
22%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
812
Candidats
707
87% classés
185
26% reçoivent une propo
35
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.55
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
85%
Autres spécialités
23%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
10%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
5%
Autres spécialités
3%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
2%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
6%
Général
59%
Techno
34%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
10%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats, en 1ère et Terminale, en Philosophie et/ou Français
Résultats académiques
Notes et progressions, en 1ère et Terminale, en Philosophie et/ou Français de la fiche avenir, bulletins scolaires.
Essentiel
Résultats en langues étrangères
Résultats académiques
Notes et progressions en langues étrangères de la fiche avenir, bulletins scolaires.
Essentiel
Résultats dans les matières principales des études d'enseignement supérieur (si concerné)
Résultats académiques
Notes et progressions dans les matières principales des études d'enseignement supérieur précédentes (si concerné)
Essentiel
Résultats du baccalauréat (si concerné)
Résultats académiques
Notes du baccalauréat (si concerné)
Essentiel
Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat (si concerné)
Résultats académiques
Notes des épreuves anticipées du baccalauréat (si concerné)
Essentiel
Résultats, en 1ère et Tle, dans les enseignements de spécialité (EDS) ou en matières professionnelles (si concerné).
Résultats académiques
Notes et progressions, en 1ère et Terminale, dans les enseignements de spécialité (EDS) ou en matières professionnelles de la fiche avenir, les bulletins scolaires (si concerné).
Essentiel
Capacités organisationnelles et relationnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires (niveau et progrès)
Essentiel
Qualités en rédaction écrite et communication orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins (niveau et progrès)
Essentiel
Capacités d'analyse
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins (niveau et progrès), fiche avenir
Très important
Capacités à travailler de manière collaborative
Appréciations des enseignants sur les bulletins
Essentiel
Autonomie
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins (niveau et progrès), Fiche Avenir
Très important
Concentration en classe
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins
Important
Assiduité et ponctualité
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins
Très important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins, Fiche Avenir
Très important
Goût du chalenge
Savoir-être
Lettre de motivation.
Très important
Capacité d'initiative
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins.
Très important
Aptitude à écouter
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins
Très important
Justification du choix de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation.
Très important
Intérêt pour la digitalisation et la négociation vente
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation.
Très important
Poursuite et cohérence du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation.
Important
Jobs d'été/stages
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Déclaration d'activités et centre d'intérêts, lettre de motivation.
Important
Centres d'intérêts / Pratiques sportives et culturelles
Déclaration d'activités et centre d'intérêts, lettre de motivation.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et communicant, fort en langues et rédaction, orienté négociation-vente et digitalisation. »

Compétences critiques

  • communication écrite et orale
  • maîtrise des langues étrangères
  • autonomie et méthodes de travail
  • capacité relationnelle et sens du service

Red flags pour l'admission

  • bulletins montrant manque de travail ou motivation
  • absences répétées / comportement
  • faibles compétences rédactionnelles ou communication digitale
  • absence de progression ou notes faibles en langues

Type de profil recherché

Commercial digital pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
752 candidats
26 admis · 0% TBF · 5% TB
2023
690 candidats
33 admis · 0% TBF · 7% TB
2024
646 candidats
33 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

LGT SAINT FELIX - LA SALLE
Nantes, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
12%
Pression / place
23.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 134
Ratio
3.83
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 89

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque candidature confirmée est analysée en fonction des avis portés par l'établissement d'origine sur la capacité à reussir dans la formation demandée, la méthode de travail, la capacité à s'investir du candidat. Puis dans un second temps la commission d'examen des voeux se réunit pour procéder à une étude des informations contenues dans chaque dossier retenu afin d'établir un classement sur les critères suivants : l'avis du chef d'etablissement, la fiche avenir, les résultats des années antérieures, le comportement et les absences, la motivation du candidat, la cohérence du projet professionnel. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Néant
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Etre conscient de la qualité rédactionnelle attendue et notamment en communication digitale. lntégrer les deux dimenssions "Négociation-vente et Digitalisation. Faire preuve d'autonomie tout au long de la formation et être d'une nature curieuse concernant l'environnement économique, juridique et managérial. Avoir le sens de l'écoute et des relations interpersonnelles. Les appréciations des bulletins sont importantes : le travail et la motivation sont particulièrement étudiés. II est conseillé de prendre des renseignements sur la formation durant les journées "portes ouvertes", les salons. Signature : JEAN-PHILIPPE THOIRY, Chef d'établissement de l'établissement LGT SAINT FELIX - LA SALLE
Rapport public Parcoursup 2025

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