Saint-Nazaire · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
SEGT LPP LE MASLE
BTS - Services - Gestion de la PME
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
99
▼ -44.7% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -47.1% vs 2020
Taux d'accès
89.0%
▲ +36.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
14
▼ -64.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 179 | 17 | 18 | 65.0% | 39 | 0.0% |
| 2021 | 135 | 13 | 18 | — | 9 | 0.0% |
| 2022 | 131 | 13 | 18 | 91.0% | 22 | 0.0% |
| 2023 | 122 | 16 | 18 | 89.0% | 18 | 0.0% |
| 2024 | 99 | 9 | 18 | 89.0% | 14 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-44.7% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +36.9%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
89
71 classés
Taux d'accès
90.0%
propositions / candidats
Pression
4.9
candidats / place
% filles admises
80%
61% des candidats
% boursiers
22%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
89
Candidats
71
80% classés
54
76% reçoivent une propo
10
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.37
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
22%
Général
33%
Techno
44%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Capacité du jeune à fournir des efforts sur le long terme
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Recul, analyse, autonomie
Très important
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Expression orale, prise de parole, analyse du travail fait en entreprise de stage
Complémentaire
Qualité de l'expression écrite et orale en langue vivante
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité du jeune à pouvoir expliquer son expérience professionnelle, et savoir mettre en place des écrits dans le cadre de la formation
Important
Autonomie
Savoir-être
Capacité à s'investir, à fournir des efforts en classe
Complémentaire
Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Avoir une ouverture d’esprit dans le domaine culturel, sportif et politique (sans prise de position)
Important
Connaissance des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaître les débouchés, les attentes, montrer la motivation pour la formation
Complémentaire
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Disponibilités, engagement vers autrui
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, polyvalent et à l'aise à l'oral, montrant motivation ciblée et progression scolaire. »
Compétences critiques
- autonomie et prise d'initiative
- méthodologie de travail et rigueur
- capacité d'expression orale et restitution de l'expérience
- organisation et polyvalence
Red flags pour l'admission
- moyenne générale en dessous du seuil minimal (critère éliminatoire)
- absence de progression ou stagnation durable des notes
- dossier de motivation générique ou identique à d'autres (usage d'IA)
- incapacité à présenter clairement son expérience de stage à l'oral
Type de profil recherché
Commercial gestion polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
SEGT LPP LE MASLE
Saint-Nazaire, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 11
Ratio
0.61
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 34
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 26
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Le jeune qui postule dans cette formation doit faire preuve d'autonomie, de prise d'initiative, de rigueur. Il doit avoir le sens de l'organisation et le goût pour la polyvalence.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Nous utilisons un traitement algorithmique à partir
- des données quantitatives :
les moyennes des notes
les informations de la fiche avenir
- des données qualitatives :
la motivation : étude du dossier, entretien.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un critère quantitatif : une moyenne minimale en dessous de laquelle les candidatures ne sont pas classées.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- Valoriser les centres d'intérêt et expérience extra-scolaire
- Personnaliser vraiment la lettre de motivation à notre formation et à notre établissement.
- Eviter l'utilisation de l'IA : un courrier formaté et identique pour tous les voeux dessert le candidat.
Signature :
Christelle BREGEON,
Chef d'établissement de l'établissement SEGT LPP
LE MASLE
Rapport public Parcoursup 2025
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