Licence - Histoire de l'art et archéologie

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission examine avec attention tous les critères laissant supposer que les candidats seraient capables d’acquérir les méthodes qui sont traditionnellement en usage en Sciences humaines et sociales : l’analyse de documents, la synthèse d’éléments complexes et hétérogènes, la mise en relation critique de ces derniers par la problématisation, la rédaction et l’efficacité d’un raisonnement clair, démonstratif et argumenté, la présentation orale et écrite d’une thématique, la mise en œuvre de critères méthodologiques dans la constitution de ressources, la maîtrise d’outils de communication et d’information, notamment numériques. Les critères considérés comme particulièrement importants sont les notes obtenues en Français (bac), Histoire-Géographie, Histoire des Arts, Langues vivantes, suivies par celles de Philosophie et de langues anciennes (quand il y avait lieu). Pour autant, les notes obtenues dans certaines matières scientifiques sont également prises en compte (notamment Sciences de la Vie et de la Terre et Numérique et sciences informatiques), ainsi que les appréciations portées sur la fiche Avenir ou encore le projet de formation. Le classement est généré par l’intermédiaire d’un traitement algorithmique fondé sur des critères qualitatifs et quantitatifs choisis par la commission, particulièrement ceux évoqués ci-dessus. La commission bénéficie ainsi d’une première liste qui l’a aidé pour établir son classement final. Les dossiers ne disposant pas de tous les critères sont examinés individuellement. Les « Non classés » font l’objet d’un traitement individualisé permettant l’octroi d’une note. Enfin, les candidat(e)s considérés comme pouvant rencontrer d’importantes difficultés sont soumis à un examen particulier et individualisé, pour établir la liste des « Oui si » (parcours adapté). Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Compte tenu de l’absence d’un véritable enseignement en Histoire de l’art ou en Archéologie dans les collèges et les lycées, la commission ne peut que rappeler aux candidats l’importance qu’elle accorde aux bons résultats dans les principales matières qui mettent en œuvre des compétences en Sciences humaines et sociales (Histoire, Français, Philosophie, Langues vivantes, Langues anciennes, etc.). Les avis exprimés par les établissements sont également consultés, ainsi que les lettres de motivation susceptibles de témoigner de la véritable envie du candidat d’intégrer la formation, dans la perspective d’un vrai projet personnel si ce n’est professionnel. Il convient aussi de rappeler aux étudiants que la mention « Oui si » (parcours adapté) n’est pas une sanction, mais qu’elle est en lien avec un dispositif spécifique au sein duquel celles et ceux qui sont concernés reçoivent une aide tout au long de l’année pour augmenter leurs chances de réussite. Signature : Carine BERNAULT, Président de l'établissement Nantes Université