Orvault · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
Lycée polyvalent Nicolas Appert

BTS - Production - Electrotechnique

Public Formation sélective Bac pro dominant (67%) BTS
Capacité : 20 places
Taux d'accès : 82.0%
Moyenne admis : 11.7/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
179
▼ -20.1% vs 2020
Admis (places effectives)
18
0.0% vs 2020
Taux d'accès
95.0%
▲ +97.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
15
▼ -46.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 224 18 24 48.0% 28 0.0%
2021 199 16 24 9 0.0%
2022 350 9 24 75.0% 11 0.0%
2023 292 9 20 93.0% 20 0.0%
2024 179 18 20 95.0% 15 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-20.1% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
20
places offertes
Candidats
171
131 classés
Taux d'accès
82.0%
propositions / candidats
Pression
8.6
candidats / place
% filles admises
0%
4% des candidats
% boursiers
44%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
171
Candidats
131
77% classés
119
91% reçoivent une propo
13
11% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.7
Moyenne μ
0.94
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
25%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
5%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
33%
Techno
67%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans le domaine scientifique
Résultats académiques
Notes en Mathématiques et en Physique
Essentiel
Résultats dans le domaine littéraire
Résultats académiques
Résultats en français et en anglais
Essentiel
Progression de la moyenne générale
Résultats académiques
Avoir une moyenne en augmentation ou qui reste à un niveau honorable
Essentiel
Connaissances académiques
Résultats académiques
Avoir des connaissances dans les domaines de l'électricité, de la domotique et de la maîtrise d'énergie.
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants / Fiche Avenir "Méthode de travail"
Important
Qualité de l'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations de français (bulletins de 1ère) / Lettre du projet motivé
Très important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Rigueur / Respect d'un protocole / Respect des consignes / Respect des consignes de sécurité (manipuler en sécurité)
Essentiel
Capacité à rester concentré en classe
Savoir-être
Attitude et investissement scolaires signalés dans les bulletins / Présence en classe
Essentiel
Esprit d'équipe
Savoir-être
Appréciations dans les bulletins sur la capacité à aider les autres et à s'engager dans le travail de groupe
Essentiel
Capacité à s'investir
Savoir-être
Fiche Avenir "Autonomie" et "Prise d'initiative"
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
les stages extra et scolaires seront étudiés / capacité à se projeter sur secteur d'activité à travers la lettre de projet motivé /Une attention particulière sera apportée au projet motivé qui démontre une connaissance des domaines technico- scientifiques
Très important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir "Capacité à réussir dans la formation"
Très important
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Mention de visites dans l'établissement (JPO / mini-stage) avec des références précises
Important
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activité au sein d'une association sportive, culturelle, comme bénévole
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Service civique si césure / SNU
Important
Engagement lycéen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
délégué de classe / CVL / MDL / éco- délégué / ambassadeur de l'établissement
Complémentaire
Esprit d'équipe
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Intégrer une équipe sportive

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat.e rigoureux.se, autonome et solide en maths/physique, capable d'investissement en stage et respectant les consignes de sécurité. »

Compétences critiques

  • rigueur et respect des consignes de sécurité
  • bonne maîtrise des mathématiques et de la physique appliquée
  • autonomie et capacité d'investissement en stage
  • méthode de travail régulière (Fiche Avenir positive)

Red flags pour l'admission

  • conduite ou comportement perturbateur en classe
  • absence d'investissement / fréquentation irrégulière
  • notes faibles en mathématiques/physique et progression négative
  • non-respect des consignes de sécurité lors de travaux pratiques

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
350 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
292 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
179 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée polyvalent Nicolas Appert
Orvault, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
% admis même académie
78%
% admis même lycée
0%
Pression / place
8.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 12
Ratio
0.6
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 69
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 50

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

L'horaire est de 33h/semaine. La formation s'équilibre entre l'enseignement pro en génie électrique et l'enseignement général (CGE/anglais/maths et physique appliquée). Du co-enseignement est assuré entre les disciplines pro, scientifiques et littéraires (4,5h semaine). Ce cursus s’appuie sur 8 semaines de stage. Le stage est support de l'oral d'examen avec le projet industriel. Pas d'accueil à l'internat sauf exception. L'internat est fermé le week-end et pendant les vacances scolaires.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un 1er classement des dossiers est effectué en prenant appui sur l'aide à la décision. La Commission d'Examen des Voeux a mis en avant des critères et les pondérations qui y sont liées. Pour intégrer un BTS MHR, il faut sortir de certaines filières professionnelles (Cuisine ou CSR), la filière STHR et la filière de MAN. Les évaluations en LV valorisent le choix de l'anglais comme LVA ou LVB et des langues acceptées à l'examen du BTS (allemand, arabe, chinois, espagnol, italien, portugais). La Fiche Avenir est également évaluée. L'échelle de compétence est la même pour tous les items : Très satisfaisant (20 points), Satisfaisante (15 points), Assez satisfaisante (10 points) et Peu démontrée (5 points). Les coefficients varient Méthode de travail (2), Autonomie (2), Engagements (2), Capacité à s'investir (3) et Avis du CE (1).La Commission d'Examen des Voeux étudie ensuite les éléments qualitatifs présents dans les dossiers. Cet examen est basé sur trois grands critères : la capacité à se projeter au lycée / le savoir-être / le cursus personnel et les éléments spécifiques permettant de mettre en avant un dossier (SNU, travail d'équipe, expériences professionnelles, sport...). Chaque critère est évalué sur 5, 10, 15 et 20 points. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Une attention particulière est portée à la conduite en classe et à l'engagement dans sa scolarité.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent remplir leur dossier en mettant en avant les compétences acquises grâce à leurs expériences (scolaire ou non).Dans la lettre de motivation, ils doivent expliquer ce qui les attire au Lycée Nicolas Appert. Signature : Catherine MARQUENET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée polyvalent Nicolas Appert
Rapport public Parcoursup 2025

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