Orléans · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Lycée Jean ZAY

BTS - Services - Support à l'action managériale

Public Formation sélective Bac pro dominant (55%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 18.0%
Moyenne admis : 12.8/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
408
▼ -25.8% vs 2020
Admis (places effectives)
23
▼ -4.2% vs 2020
Taux d'accès
26.0%
▲ +30.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
80
▲ +128.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 550 24 27 20.0% 35 0.0%
2021 610 24 24 94 0.0%
2022 576 24 24 26.0% 159 0.0%
2023 479 24 24 20.0% 85 0.0%
2024 408 23 24 26.0% 80 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-25.8% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
595
338 classés
Taux d'accès
18.0%
propositions / candidats
Pression
24.8
candidats / place
% filles admises
83%
73% des candidats
% boursiers
40%
min 33%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
595
Candidats
338
57% classés
84
25% reçoivent une propo
23
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.54
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
60%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
20%
Autres doublettes
20%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Numérique et Sciences Informatiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
5%
Général
40%
Techno
55%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
30%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats cycle terminal
Résultats académiques
Les notes des bulletins de première et de terminale. Les résultats connus du baccalauréat
Très important
Les langues vivantes
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avoir suivi un enseignement dans deux langues vivantes. Les notes des bulletins de première et de terminale.
Essentiel
Comportement en classe, assiduité, travail et participation orale
Savoir-être
comportement en classe (bavardages, efforts fournis, volonté de dépasser les difficultés éventuelles, autonomie, implication dans sa formation, dans les travaux demandés, participation en classe, travail personnel...)
Très important
Motivation, projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation pour la formation, adéquation des compétences avec les attendus, projet du candidat.
Très important
Engagements
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expériences acquises, savoir et savoir- faire développés dans des activités périscolaires, des emplois ou des engagements associatifs...

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) rigoureux(se), bilingue ou plurilingue, bon communicant avec compétences numériques et comportement professionnel exemplaire. »

Compétences critiques

  • maîtrise des langues étrangères (anglais + autre)
  • compétences en communication écrite et orale
  • maîtrise des outils numériques
  • assiduité et comportement professionnel

Red flags pour l'admission

  • absence d'étude de 2 langues étrangères (anglais + espagnol/allemand)
  • manque d'assiduité ou comportement non professionnel
  • dossiers incomplets / lettre de motivation non personnalisée
  • notes faibles soutenues en cycle terminal

Type de profil recherché

Managerial support pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
576 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
479 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
408 candidats
23 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean ZAY
Orléans, Loiret · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
95%
% admis même lycée
45%
Pression / place
24.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 84
Ratio
3.5
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 22

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

L'assistant de manager devra développer des compétences en communication écrite et orale. Il devra être agile dans l'utilisation des outils numériques.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L’avis formulé par le conseil de classe ; Les notes des bulletins de première et de terminale ; Sur ces bulletins, les appréciations des professeurs et du conseil de classe concernant l'assiduité (nombre de jours d'absence non recevables, retards, absences aux devoirs...) et le comportement en classe (bavardages, efforts fournis, volonté de dépasser les difficultés éventuelles, autonomie, implication dans sa formation, dans les travaux demandés, participation en classe, travail personnel...) Les notes anticipées du bac, en particulier celles de Français ; La fiche avenir et le projet de formation motivé ; Les centres d'intérêt et les activités extra-scolaires, l'engagement citoyen ; Obligation d'avoir suivi un enseignement dans deux langues vivantes. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Le candidat doit impérativement étudier 2 langues étrangères : anglais et espagnol ou anglais et allemand. Est éliminatoire un comportement qui ne correspond pas à celui d'un jeune professionnel : irrespect, manque d'assiduité, manque de travail, d'implication dans sa formation, dans les travaux demandés ...
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent relire attentivement les différents éléments à renseigner. Trop de dossiers sont incomplets. La lettre de motivation doit être personnalisée et cohérente vis à vis de la formation demandée. Mettre en valeur les compétences acquises lors de stage, emplois d'été ou bénévolat. Signature : Laurence Madame ARTAUD, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean ZAY
Rapport public Parcoursup 2025

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