Orléans · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Lycée BENJAMIN FRANKLIN
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (67%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
130
▼ -9.1% vs 2020
Admis (places effectives)
8
▼ -42.9% vs 2020
Taux d'accès
52.0%
▼ -13.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
32
▼ -28.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 143 | 14 | 15 | 60.0% | 45 | 0.0% |
| 2021 | 175 | 11 | 15 | — | 54 | 18.2% |
| 2022 | 152 | 8 | 15 | 65.0% | 36 | 17.0% |
| 2023 | 210 | 12 | 15 | 55.0% | 37 | 0.0% |
| 2024 | 130 | 8 | 15 | 52.0% | 32 | 17.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
163
69 classés
Taux d'accès
57.0%
propositions / candidats
Pression
10.9
candidats / place
% filles admises
0%
10% des candidats
% boursiers
33%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
163
Candidats
69
42% classés
47
68% reçoivent une propo
9
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.3
Moyenne μ
0.75
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
67%
Techno
33%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en enseignement technologique ou professionnel, en sciences, en anglais et en français
Résultats académiques
Bulletins première et terminale Notes de l'examen
Important
Qualité rédactionnelle, Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir
Très important
Autonomie
Savoir-être
Champ « Autonomie » de la fiche Avenir
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de première et de terminale Champ "Capacité à s'investir" sur la fiche avenir
Très important
Adéquation avec la formation d'origine
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Bac pro MP3D, Bac pro TRPM, Bac Technologique STI2D ITEC, Bac général avec spécialités à caractère scientifique.
Complémentaire
Lettre de motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
motivation, secteur d'activité, métier envisagé
Important
Journée Portes ouvertes ou stage d'établissement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Oui ou non
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technologique/pratique avec solides notes en mathématiques et physique, grande autonomie, rigueur méthodologique et motivation clairement argumentée pour le BTS CPRP. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_sciences_techniques (physique/mathématiques)
- autonomie_et_capacité_d'investissement
- rigueur_et_méthode_de_travail
- connaissance_et_adéquation_du_projet_professionnel
Red flags pour l'admission
- série_de_bac_non_admissible (hors STI2D/MP3D/TRPM/STI2D EDS)
- bulletins avec appréciations négatives sur l'assiduité ou l'investissement
- faible niveau en mathématiques/physique/anglais techniques
- lettre_de_motivation_absente_ou_copiée
Type de profil recherché
Technologique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée BENJAMIN FRANKLIN
Orléans, Loiret · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 48
Ratio
3.2
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 21
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les éléments pris en compte sont les suivants : - Adéquation entre la formation d'origine et la formation d'accueil. - Avis du
conseil de classe pour la poursuite d'études. - Appréciation générale lors des conseils de classe. - L'assiduité et le sérieux dans le
travail. - Un niveau convenable en anglais est recommandé car cet enseignement est dispensé dans le domaine technique. Pour
les baccalauréats professionnels, le niveau professionnel est observé avec attention, ainsi que les sciences, le français et l'anglais.
Pour les baccalauréats technologiques, le niveau en enseignement de spécialité, en mathématiques, sciences physiques, français
et anglais seront examinés. Pour les baccalauréats avec EDS scientifiques, le niveau des enseignements de mathématiques,
physique-chimie, français et anglais seront pris en compte.
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Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les séries en dehors de celles cochées ci-dessus ne sont pas classées.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- Se présenter et s'informer sur la formation envisagée, notamment, lorsque cela est possible, lors des journées Portes Ouvertes
POST-BAC : le samedi 7 Février 2026 de 9h à 12h30, organisées par l'établissement.
- Le projet de formation motivé ne doit pas consister en un copier-coller ou un texte de quelques lignes : le candidat doit mettre
en évidence et contextualiser sa motivation et son engagement à poursuivre des études dans la filière envisagée. Si possible,
indiquer le secteur d'activité ou le métier envisagé.
- Indiquer les expériences professionnelles acquises lors des Périodes de Formation en Milieu Professionnel.
- Les candidatures en échec de L1 en BUT Génie Mécanique Productique sont également accueillies.
Signature :
Valerie BARON,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
BENJAMIN FRANKLIN
Rapport public Parcoursup 2025
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