Orléans · Loiret · Académie de Orléans-Tours
I.U.T d'Orléans

BUT - Génie mécanique et productique

Public Formation sélective Bac techno dominant (53%) BUT
Capacité : 78 places
Taux d'accès : 43.0%
Moyenne admis : 13.3/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1415
▲ +1.8% vs 2020
Admis (places effectives)
92
▲ +2.2% vs 2020
Taux d'accès
50.0%
▼ -12.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
435
▼ -26.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1390 90 84 57.0% 594 4.9%
2021 1096 83 84 494 1.4%
2022 1302 78 78 73.0% 618 3.0%
2023 1810 87 80 60.0% 889 3.0%
2024 1415 92 88 50.0% 435 1.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+1.8% depuis 2020). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
78
places offertes
Candidats
1454
882 classés
Taux d'accès
43.0%
propositions / candidats
Pression
18.6
candidats / place
% filles admises
5%
10% des candidats
% boursiers
18%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1454
Candidats
882
61% classés
503
57% reçoivent une propo
79
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.35
Écart σ
11.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
67%
Mathématiques Spécialité & Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
27%
Autres doublettes
6%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
47%
Général
53%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques (notes, moyennes, progression…)
Résultats académiques
Les résultats des évaluations en classes de première et terminale, leur évolution et les notes des épreuves anticipées.
Important
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations dans les Bulletins & Fiche avenir
Très important
Savoir-être
Savoir-être
"Bulletins et en particulier l'apréciation des enseignants dans toutes les matières Fiche avenir et en particulier l'appréciation générale du professeur principal (méthode de travail, autonomie, investissement, engagement et esprit d'initiative)"
Important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La motivation grâce à une lecture très attentive du projet de formation : Motivation pour la spécialité et connaissance des disciplines et du programme enseigné. Projet de formation motivé
Complémentaire
Engagements, réalisations dans des activités péri ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Implication dans des activités extrascolaires, associatives ou expériences professionnelles Activités et centres d'intérêt

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et sciences appliquées, rigoureux et autonome, avec motivation démontrée pour l'ingénierie et les disciplines technologiques. »

Compétences critiques

  • solides_connaissances_mathematiques
  • rigueur_methodologique_et_travail_pratique
  • capacite_danalyse_et_resolution_de_problemes
  • connaissance_de_lingenierie_et_numérique

Red flags pour l'admission

  • appréciations_negatives_sur_lattitude_et_comportement
  • moyenne_generale_faible_en_sciences_techniques (<10-10.5 selon série)
  • serie_de_bac_non_adaptee (BTN autre que STI2D)
  • absences_de_progression_en_terminale_sur_matieres_clefs

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1302 candidats
78 admis · 0% TBF · 3% TB
2023
1810 candidats
87 admis · 0% TBF · 3% TB
2024
1415 candidats
92 admis · 0% TBF · 1% TB

Géographie & recrutement

I.U.T d'Orléans
Orléans, Loiret · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
0%
Pression / place
18.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 407
Ratio
5.22
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 221

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le classement du candidat est basé sur le calcul automatique d’une moyenne générale, calculée à partir de moyennes intermédiaires paramétrées par série de bac pour tenir compte du niveau dans les matières en rapport avec la formation : Moyenne (Technologies), Moyenne (langues) et Moyennes (Disciplines Scientifiques).A l’intérieur de ces moyennes intermédiaires, un coefficient 2 est appliqué sur les notes de terminales par rapport à celles de 1. ère Pour les bacheliers généraux et technologiques STI2D : Moyenne générale = moyenne pondérée (enseignements technologiques ; langues ; sciences). a) Préclassement :Suite au calcul de cette note, les dossiers les plus faibles (moyenne pondérée <10,5 pour les bacheliers généraux, <10 pour les bacheliers technologiques) sont écartés (candidats non classés) car ils correspondent à un niveau trop bas dans les matières en rapport avec la spécialité b) Lecture par un examinateur :Les dossiers restants sont examinés par un enseignant du département, en particulier la fiche avenir, le comportement, l’absentéïsme, le projet motivé, le rang de l’élève dans la classe, le niveau de la classe, les appréciations. Suite à cette lecture, la note globale est légèrement modifiée (dans la limite de -1 à +1 point) et l’examinateur ajoute un court commentaire non visible par le candidat. Vérification par d’autres examinateurs :Les dossiers avec les notes globales les plus modulées sont relus par un groupe d’ examinateurs qui maintient ou change la modification en se réservant le droit d’accentuer la modulation de plusieurs points.Pour les bacheliers autres que généraux ou technologiques STI2D : Moyenne générale = moyenne (enseignements technologiques si en rapport ; langues ; sciences)Calcul de la Note via les bulletins :Suite au calcul de cette note, les dossiers les plus faibles (moyenne pondérée <16 pour les bac pros par exemple) sont écartés car ils correspondent à un niveau trop bas dans les matières en rapport avec la spécialité.Lecture par un examinateur :Les dossiers sont examinés par un groupe d’examinateurs , en particulier la fiche avenir, le comportement, l’absentéïsme, le projet motivé, le rang de l’élève dans la classe, le niveau de la classe, les appréciations. Suite à cette lecture, la note globale est modifiée. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La comm
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Séries de BTN autres que STI2D, non adaptées à la formation proposée
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous conseillons aux candidats de privilégier les spécialités les plus en lien avec la formation : Mathématiques, Sciences de l'Ingénieur, Physique Chimie. Les enseignements Numérique et Sciences informatiques, Sciences de la Vie et de la Terre peuvent aussi convenir. Nous tenons à signaler que la commission d'examen des voeux est particulièrement attentive aux appréciations négatives sur l'attitude et le comportement en classe du candidat. Signature : Sébastien LIMET, Directeur de l'établissement I.U.T d'Orléans
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