Orléans · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte
BTS - Production - Métiers de la mesure
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
64
▼ -42.3% vs 2020
Admis (places effectives)
6
▼ -45.5% vs 2020
Taux d'accès
97.0%
▲ +4.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
56
▲ +5500.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 111 | 11 | 16 | 93.0% | 1 | 0.0% |
| 2021 | 75 | 6 | 16 | — | 62 | 50.0% |
| 2022 | 88 | 12 | 19 | 97.0% | 54 | 14.0% |
| 2023 | 84 | 10 | 19 | 95.0% | 55 | 0.0% |
| 2024 | 64 | 6 | 19 | 97.0% | 56 | 0.0% |
— Beaucoup moins de candidats qu'avant (-42.3% depuis 2020).
Concurrence allégée pour cette session.
Stats clés 2025
Capacité
19
places offertes
Candidats
56
40 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
3.0
candidats / place
% filles admises
29%
30% des candidats
% boursiers
0%
min 3%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
56
Candidats
40
71% classés
37
92% reçoivent une propo
7
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.6
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
40%
Général
40%
Techno
20%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Moyennes, classements et appréciations. Progression des résultats
Très important
Compétences en matière d'expression écrite et orales Compétences techniques Compétences liées à la manipulation en laboratoire Compétences scientifiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats et appréciations portées sur les bulletins
Essentiel
Savoir-être
Savoir-être
appréciations des enseignants sur les bulletins, assiduité, éléments de la fiche avenir
Essentiel
Motivation, connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Qualité du projet motivé : contenu, authenticité, capacité à se projeter
Complémentaire
Engagements professionnels et associatifs
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Valorisation des expériences professionnelles, niveau d'engagement associatif ou bénévole
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) solide en mathématiques et physique, rigoureux(se) et autonome, avec un projet motivé et des compétences pratiques pour le travail en laboratoire. »
Compétences critiques
- maîtrise_math_physique
- rigueur_et_methodologie_de_travail
- habilite_manoeuvres_de_laboratoire
- motivation_coherente_au_bts
Red flags pour l'admission
- notes_scientifiques_inferieures_a_8
- absenteisme_ou_comportement_inadapté
- absence_de_connaissance_de_la_formation_dans_le_projet_motivé
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte
Orléans, Loiret · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 37
Ratio
1.95
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 3
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
-Le type de baccalauréat
- les notes de mathématiques, physiques et enseignements technologiques ou professionnels
- le comportement - l'assiduité, l'investissement en cours
- la fiche avenir et le positionnement du chef d'établissement
- la cohérence du projet motivé : connaissance de la formation, présence aux portes ouvertes et/ou salons, perspectives post-BTS
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des résultats dans les matières scientifiques inférieures à 8
Un comportement inadapté : irrespect pendant les cours, absentéisme, aucun investissement
Aucune connaisance de la formation : détectée dans le projet motivé
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission est attentive aux candidatures qui présentent des résultats corrects dans les matières scientifiques
(mathématiques, sciences physiques) et un bon comportement face au travail. La commission est surtout attentive à la qualité du
projet motivé : ce projet doit être mis en valeur par le candidat pour pouvoir démontrer à la commission
une connaissance de la formation et une réelle motivation. La commission prend en compte l'avis argumenté du chef
d'établissement.
Signature :
Dominique FASSOT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Sainte-Croix Saint-Euverte
Rapport public Parcoursup 2025
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