Saint-Jean-de-Braye · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Lycée Jacques Monod
BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (75%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
117
▼ -57.9% vs 2020
Admis (places effectives)
8
▼ -20.0% vs 2020
Taux d'accès
83.0%
▲ +144.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
24
▲ +50.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 278 | 10 | 15 | 34.0% | 16 | 0.0% |
| 2021 | 110 | 10 | 12 | — | 19 | 0.0% |
| 2022 | 271 | 9 | 12 | 71.0% | 8 | 0.0% |
| 2023 | 236 | 10 | 12 | 40.0% | 14 | 0.0% |
| 2024 | 117 | 8 | 12 | 83.0% | 24 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-57.9% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +144.1%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
11
places offertes
Candidats
116
94 classés
Taux d'accès
73.0%
propositions / candidats
Pression
10.6
candidats / place
% filles admises
0%
8% des candidats
% boursiers
38%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
116
Candidats
94
81% classés
54
57% reçoivent une propo
9
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.5
Moyenne μ
0.87
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
8%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
75%
Techno
25%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
niveau dans les disciplines scientifiques : Mathématiques, sciences Physiques, NSI, Sciences de l'ingénieur ...
Résultats académiques
bulletins, notes du baccalauréat, fiche avenir
Essentiel
niveau global dans les spécialités technologiques
Résultats académiques
bulletins, notes du baccalauréat, fiche avenir
Très important
niveau global en français
Résultats académiques
bulletins, notes du baccalauréat, fiche avenir
Important
niveau global en anglais
Résultats académiques
bulletins, notes du baccalauréat, fiche avenir
Très important
Capacité d'organisation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations sur les bulletins et sur la fiche avenir
Très important
Méthodologie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations sur les bulletins et sur la fiche avenir
Important
Qualité de la communication écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations sur les bulletins et sur la fiche avenir
Important
Qualité de la communication orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations sur les bulletins et sur la fiche avenir
Essentiel
Respect des règles - comportement
Savoir-être
appréciations sur les bulletins et sur la fiche avenir
Essentiel
assiduité et ponctualité
Savoir-être
appréciations sur les bulletins et sur la fiche avenir
Très important
Intérêt pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
projet de formation motivé
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
projet de formation motivé, lien avec le projet professionnel
Essentiel
Connaissance de la formation
projet de formation motivé
Complémentaire
engagements, réalisation dans des activités péri ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
activités et centres d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat scientifique et méthodique, fort en math/physique et en compétences numériques, assidu et motivé pour une formation technique en automatisme et régulation. »
Compétences critiques
- solides_connaissances_en_math_et_physique
- maitrise_des_concepts_dinformatique_industrielle/NSI
- rigueur_et_methodologie_de_travail
- assiduite_et_comportement_professionnel
Red flags pour l'admission
- notes_faibles_dans_les_disciplines_scientifiques
- mauvais_comportement/assiduite_poor
- profil_de_bac_non_adapte_technologique
- lettre_de_motivation_generique_ou_absente
Type de profil recherché
Scientifique technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jacques Monod
Saint-Jean-de-Braye, Loiret · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 12
Ratio
1.09
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 13
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 56
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
S'intéresser aux automatismes numériques et à l'informatique industrielle appliqués aux domaines de la physique-chimie
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers sont examinés par les professeurs en commission d'examen des voeux.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Niveau dans les disciplines scientifiques trop faible
Profil des candidats (origine du baccalauréat) en non adéquation avec le BTS
Une note globale trop faible est éliminatoire
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le constat est fait chaque année que la lettre de motivation n'est pas rédigée de manière individuelle. Il est essentiel de mettre
en avant sa formation, sa motivation, son propre projet d'orientation post-bac et son projet d'insertion professionnelle.
L'implication du candidat dans sa scolarité est également étudiée avec soin. L'assiduité, le comportement en classe, le sérieux, la
capacité du candidat à s'investir dans sa scolarité sont pris en compte dans l'étude des dossiers.
Signature :
Philippe MAUGUIN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Jacques Monod
Rapport public Parcoursup 2025
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