Nogent-sur-Vernisson · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Lycée agricole Le Chesnoy-Les Barres

BTS - Agricole - Gestion forestière

Public Formation sélective Bac techno dominant (52%) BTS
Capacité : 32 places
Taux d'accès : 54.0%
Moyenne admis : 12.9/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
329
▲ +8.9% vs 2020
Admis (places effectives)
30
▼ -14.3% vs 2020
Taux d'accès
78.0%
▲ +59.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
64
▲ +42.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 302 35 36 49.0% 45 0.0%
2021 506 34 38 73 3.4%
2022 377 35 36 50.0% 83 3.0%
2023 450 32 38 73.0% 99 0.0%
2024 329 30 38 78.0% 64 0.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
32
places offertes
Candidats
321
211 classés
Taux d'accès
54.0%
propositions / candidats
Pression
10.0
candidats / place
% filles admises
15%
19% des candidats
% boursiers
0%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
321
Candidats
211
66% classés
111
53% reçoivent une propo
27
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.9
Moyenne μ
1.61
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
85%
Autres spécialités
50%
Autres doublettes
15%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
11%
Autres spécialités
4%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
30%
Général
52%
Techno
17%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
25%
Engagement et activités
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats corrects
Résultats académiques
Appréciation sur le bulletin
Très important
Comportement
Résultats académiques
Appréciations sur le bulletin
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des bulletins
Important
Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations sur les bulletins et rédaction de la lettre de motivation
Important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations sur les bulletins
Important
Qualité de l'expression écrite en langue étrangère
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations sur les bulletins
Important
Autonomie
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins et la lettre de motivation
Important
Capacité à réussir des efforts
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins, la lettre de motivation, les activités et centres d'intérêt
Important
Concentration en classe
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Essentiel
Connaissance des débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Essentiel
Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Très important
Engagement et centres d'intérêts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Cohérence activités et stages avec le projet de formation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et motivé, solide en SVT et maths, rigoureux, avec une lettre de motivation personnalisée montrant un projet cohérent pour le terrain et le bureau. »

Compétences critiques

  • connaissances_scientifiques_en_biologie_et_ecologie
  • autonomie_et_capacité_travail_terrain
  • qualité_de_lécriture_et_motivation_personnalisée
  • rigueur_methodologique_et_esprit_d'analyse

Red flags pour l'admission

  • résultats_insuffisants_dans_les_disciplines_scientifiques
  • absences_répétées_ou_manque_de_sérieux_dans_les_appréciations
  • lettre_de_motivation_générique_ou_mal_rédigée
  • projet_professionnel_incohérent_avec_gestion_forestière

Type de profil recherché

Gestion forestiere pratique et scientifique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
377 candidats
35 admis · 0% TBF · 3% TB
2023
450 candidats
32 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
329 candidats
30 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée agricole Le Chesnoy-Les Barres
Nogent-sur-Vernisson, Loiret · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
43%
% admis même lycée
0%
Pression / place
10.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 74
Ratio
2.31
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 51
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 49

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Cette formation s'adresse en priorité aux jeunes intéressés par la gestion durable des forêts et qui souhaitent un métier avec 50% de terrain et 50% de bureau
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Tous les voeux sont examinés indiciduellement Les critères de classement sont le niveau dans les matières générales et scientifiques, la motivation pour la formation, les centres d'intérêts naturalistes. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Dans le cadre de l’examen des candidatures sur Parcoursup, chaque dossier est étudié selon des critères quantitatifs et qualitatifs permettant d’établir un classement. Critères pouvant conduire à un non-classement : Résultats insuffisants dans les disciplines scientifiques et générales indispensables à la réussite dans le BTS. Manque de sérieux ou absences répétées mentionnés dans les appréciations. Projet de formation jugé incohérent ou insuffisamment motivé au regard des objectifs de la formation. Dossier incomplet ou ne répondant pas aux attendus nationaux du BTSA
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent relire attentivement les différents éléments à renseigner. Les candidats doivent éviter de faire une lettre de motivation type non personnalisée, prendre soin de la qualité de la rédaction et préciser pourquoi avoir choisi notre lycée. Signature : Icham BENHADDI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée agricole Le Chesnoy-Les Barres
Rapport public Parcoursup 2025

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