Cahors · Lot · Académie de Toulouse
Lycée Clement Marot

BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client

Public Formation sélective Bac pro dominant (53%) BTS
Capacité : 18 places
Taux d'accès : 53.0%
Moyenne admis : 13.2/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
219
▼ -20.7% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▼ -20.0% vs 2020
Taux d'accès
59.0%
▲ +136.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
31
▲ +14.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 276 20 18 25.0% 27 10.5%
2021 257 18 18 25 7.1%
2022 309 16 18 59.0% 22 0.0%
2023 323 13 18 45.0% 48 0.0%
2024 219 16 18 59.0% 31 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-20.7% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
18
places offertes
Candidats
217
217 classés
Taux d'accès
53.0%
propositions / candidats
Pression
12.1
candidats / place
% filles admises
22%
40% des candidats
% boursiers
24%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
217
Candidats
217
100% classés
82
38% reçoivent une propo
18
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.2
Moyenne μ
1.92
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
57%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
43%
Autres spécialités
10%
Autres doublettes
4%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
3%
Autres spécialités
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
6%
Général
41%
Techno
53%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
30%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Ensemble des notes de 1ère et de terminale
Résultats académiques
Notes de première et terminale. Les résultats aux épreuves anticipées de français, dans les enseignements de spécialité ou les matières professionnelles seront particulièrement observés.
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants : capacité de mémorisation, capacité à s'organiser
Très important
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants : participation en classe, pertinence de la participation, capacité à l'argumentation
Essentiel
Capacité à s'impliquer
Savoir-être
Appréciations des enseignants : ponctualité, assiduité, sérieux
Très important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Appréciations des enseignants, curiosité pour les enseignements
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation : Venue aux Journées Portes Ouvertes, Participation aux immersions
Essentiel
Cohérence du projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation : Formation antérieure, expériences dans le domaine (stages), Pourquoi faire un BTS ? Quel intérêt portez-vous à ce secteur d'activité ?
Très important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciation du chef d'établissement d'origine
Important
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation : engagement citoyen, associatif, sportif, étudiant (CVL, MDL, ...)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat pragmatique et communicant, bien organisé, motivé et connaissant le secteur commercial/digital, capable d'exprimer un projet professionnel cohérent. »

Compétences critiques

  • expression_orale
  • rigueur_methodes
  • motivation_personnalisee
  • connaissance_du_secteur

Red flags pour l'admission

  • lettre_de_motivation_vide_ou_generique
  • absences_injustifiees_et_comportement_inadapté
  • manque_d'assiduité_ou_sérieux_dans_les_appréciations
  • aucune_connaissance_ou_immersion_dans_le_domaine

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
309 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
323 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
219 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Clement Marot
Cahors, Lot · académie de Toulouse.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
24%
Pression / place
12.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 26
Ratio
1.44
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 49
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 41

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'avis du chef d'établissement Motivation et engagement des candidats (personnalisation de la lettre de motivation, pourquoi demander notre établissement, intérêt pour la formation (prise de contacts, participation aux JPO, immersions). Le profil scolaire (filière d'origine des candidats, moyenne des notes obtenues dans les enseignements caractéristiques, attitude scolaire (absences injustifiées, comportements inadaptés, bavardages, manque d'attention). Autres (centres d'intérêts, engagements citoyen, parcours particuliers, élèves méritants...) Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Toutes les candidatures sont classées
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé aux candidats de bien rédiger et argumenter la lettre de motivation au regard de la connaissance de la formation demandée (attendus, contenus). Mettre l'accent sur le projet professionnel dans la lettre de motivation en faisant le lien entre les compétences qui seront développées dans le diplôme visé et le projet professionnel envisagé. Il est également demandé de bien compléter la rubrique « Activités et centre d’intérêts » dans la candidature parcoursup en précisant les expériences professionnelles et non professionnelles qui témoignent d’une maturité, d’une volonté affirmée et/ou montrent un dynamisme, un investissement dans un groupe, ou encore un engagement. Vous pouvez également déposer un CV dans la rubrique « Documents ». Signature : Rémi POUMEYROL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Clement Marot
Rapport public Parcoursup 2025

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