BTS - Services - Gestion de la PME

Avoir la capacité d'évoluer dans un contexte de forte polyvalence des missions rencontrées en entreprise, association ou collectivité publique et faire preuve d'adaptabilité. Etre force de proposition dans la gestion globale de l'entreprise (planification, organisation, sécurité et management qualité) et collecter l'information utile et la diffuser (veille informationnelle). Avoir le sens des responsabilités et du travail collaboratif.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'avis du chef d'établissement Motivation et engagement des candidats (personnalisation de la lettre de motivation, pourquoi demander notre établissement, intérêt pour la formation (prise de contacts, participation aux JPO, immersions). Le profil scolaire (filière d'origine des candidats, moyenne des notes obtenues dans les enseignements caractéristiques, attitude scolaire (absences injustifiées, comportements inadaptés, bavardages, manque d'attention). Autres (centres d'intérêts, engagements citoyen, parcours particuliers, élèves méritants...) Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Toutes les candidatures sont classées

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé aux candidats de bien rédiger et argumenter la lettre de motivation au regard de la connaissance de la formation demandée (attendus, contenus). Mettre l'accent sur le projet professionnel dans la lettre de motivation en faisant le lien entre les compétences qui seront développées dans le diplôme visé et le projet professionnel envisagé. Il est également demandé de bien compléter la rubrique « Activités et centre d’intérêts » dans la candidature parcoursup en précisant les expériences professionnelles et non professionnelles qui témoignent d’une maturité, d’une volonté affirmée et/ou montrent un dynamisme, un investissement dans un groupe, ou encore un engagement. Vous pouvez également déposer un CV dans la rubrique « Documents ». Signature : Rémi POUMEYROL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Clement Marot