BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le chef d’établissement arrête la composition des commissions d'étude des des voeux en s’appuyant sur l'expertise desresponsables pédagogiques de la formation. Un nombre équivalent de dossiers est réparti entre chaque membre de commission.Tous les dossiers sont examinés et classés. Les criètes d'examen des voeux retenus dans l’établissement sont été fixés en accordavec les enseignants référents des filières FED.Les critères de sélection et le procès-verbal de déroulement de la commission d'examen des voeux font foi du respect de la charteParcoursup. Ils ne peuvent pas être modifiés sans validation du chef d’établissement. Une attention particulière est apportée auxfiches de suivi pour les candidats en réorientation ayant été accompagnés pour la construction de leur projet. Les candidatsbacheliers professionnels qui ont reçu avis favorable du conseil de classe à la poursuite d’études en STS sont prioritaires et classésen tête de liste. Les dossiers des candidats sont examinés en fonction des éléments quantitatifs suivants :l L'examen des notes et des appréciations figurant sur les bulletins de première et de terminale ainsi que les notes obtenues aubaccalauréat.l Une attention particulière est portée, selon l'origine du candidat (bachelier général, technologique ou professionnel) auxmoyennes dans lesl disciplines suivantes : français - anglais - mathématiques - sciences physique/chimie - enseignements traversaux - enseignementsl technologiques et professionnelsl L'examen de la FICHE AVENIR : elle permet d'examiner la congruence entre les appréciations qualitatives portées par lesresponsablesl pédagogiques de lycée et les notes obtenues par le candidatl Les dossiers des candidats sont examinés en fonction des éléments qualitatifs suivants :l Le projet de formation motivé les activités et centres d’intérêts du candidatl la fiche de suivi de réorientation le cas échéantA l’issue de ce travail, le coordonnateur référent de la commission ordonne tous les candidats en fonction des critères précisés plushaut à partir des données pédagogiques des dossiers, il ajuste certaines situations en fonction des objectifs chiffrés arrêtés par leRecteur de l'Académie de Toulouse (taux de bacheliers professionnels et taux de boursiers arrêtes chaque année pour la formation).Le coordonnateur référent de la commission d'examen des voeux propose au chef d'établissement les réponses à faire auxcandidats qui saisit le classement sur la plateforme dans le respect du calendrier de la procédure Parcoursup Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures faiblesse des notes absence de réelle motivation formations antérieures ne correspondants pas aux compétences requises

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le candidat doit connaître le référentiel de formation et de l’examen FLUIDE ENERGIEDOMOTIQUE option A GCFLes résultats du candidat dans les disciplines scientifiques et technologiques sont particulièrement étudiés et pris en compte par la commission d'examen des candidatures.Le projet de formation motivé du candidat est très attentivement examiné par la commission. Beaucoup candidats minimisent son importance et bâclent sa rédaction.La commission d'examen des voeux déplore les projets de formation de type "copier-coller" sans lien la motivation du candidat,la continuité entre la formation initiale et la formation demandée et ses exigences.Faire relire son projet de formation motivé à son professeur principal et à son entourageMentionner au moins un élément lié à l'intérêt porté à l'établissement demandé.L'onglet « Activités et centres d’intérêt » vient enrichir le profil du candidat. Il est important de ne pas le négliger. Signature : Olivier Fourès, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louis Vicat