Cahors · Lot · Académie de Toulouse
Lycée Gaston Monnerville
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (82%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
88
▼ -32.8% vs 2020
Admis (places effectives)
12
▲ +20.0% vs 2020
Taux d'accès
71.0%
▲ +51.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1
▼ -97.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 131 | 10 | 15 | 47.0% | 45 | 0.0% |
| 2021 | 101 | 12 | 15 | — | 1 | 0.0% |
| 2022 | 104 | 8 | 15 | 62.0% | 1 | 0.0% |
| 2023 | 86 | 6 | 15 | 100.0% | 3 | 0.0% |
| 2024 | 88 | 12 | 15 | 71.0% | 1 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-32.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
99
86 classés
Taux d'accès
96.0%
propositions / candidats
Pression
6.6
candidats / place
% filles admises
0%
2% des candidats
% boursiers
0%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
99
Candidats
86
87% classés
56
65% reçoivent une propo
15
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.5
Moyenne μ
0.89
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Numérique et Sciences Informatiques
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
18%
Techno
82%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes en enseignement technologique et professionnel
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes en français, mathématiques
Important
Résultats académiques
Résultats académiques
Note en Langue vivante A
Essentiel
Compétences académiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthodes de travail : capacités à s'organiser, à prioriser, à réinvestir les acquis
Très important
Compétences académiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Acquisition de la démarche scientifique
Essentiel
Savoir-être
Savoir-être
Autonomie et curiosité intellectuelle
Très important
Savoir-être
Savoir-être
Esprit d'équipe
Essentiel
Savoir-être
Savoir-être
Capacité à s'investir dans le travail
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation : connaissances de la formation, adéquation avec le projet professionnel et connaissance des conditions de réussite
Important
Rang dans la classe et appréciations
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technico-pratique très organisé, autonome et motivé, avec bonnes notes en techno/technique, solide culture math-français et lettre de motivation claire et argumentée. »
Compétences critiques
- résultats solides en enseignement technologique/professionnel
- rigueur et méthodes de travail (organisation, priorisation, réinvestissement)
- autonomie et esprit d'équipe
- motivation argumentée et connaissance du parcours
Red flags pour l'admission
- dossiers avec faibles notes en enseignement technologique/professionnel
- lettre de motivation absente ou non ciblée
- manque d'autonomie ou d'implication (appréciations négatives)
- absence de cohérence entre le projet pro et la formation
Type de profil recherché
Techno pratique organise
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Gaston Monnerville
Cahors, Lot · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 7
Ratio
0.47
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 49
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 30
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers sont étudiés de façon individuelle. La commission d'examen des voeux s'appuie sur le traitement algorithmique des
données quantitatives des dossiers et la motivation des candidats pour intégrer le parcours. La situation géographique est
également prise en compte.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Toutes les candidatures sont classées.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est très important d'apporter une attention particulière à la rédaction de la lettre de motivation.
La motivation argumentée fait partie des critères essentiels avec les résultats dans les disciplines technologiques et
professionnelles.
Les candidatures des étudiants présents aux journées portes ouvertes seront valorisées.
Les candidats peuvent effectuer des stages d'immersion. Il faut prendre contact auprès de M. Brison, assistant du DDFPT
Signature :
Jean-Claude GERME,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Gaston Monnerville
Rapport public Parcoursup 2025
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