Villeneuve-sur-Lot · Lot-et-Garonne · Académie de Bordeaux
Lycée professionnel l'Oustal
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (100%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
48
▼ -61.9% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -60.9% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
13
▼ -83.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 126 | 23 | 35 | 100.0% | 77 | 0.0% |
| 2021 | 202 | 7 | 35 | — | 32 | 0.0% |
| 2022 | 71 | 15 | 35 | 100.0% | 22 | 0.0% |
| 2023 | 116 | 10 | 35 | 98.0% | 21 | 0.0% |
| 2024 | 48 | 9 | 35 | 100.0% | 13 | 0.0% |
— Beaucoup moins de candidats qu'avant (-61.9% depuis 2020).
Concurrence allégée pour cette session.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
41
31 classés
Taux d'accès
78.0%
propositions / candidats
Pression
1.2
candidats / place
% filles admises
56%
66% des candidats
% boursiers
0%
min 5%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
41
Candidats
31
76% classés
32
103% reçoivent une propo
9
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.6
Écart σ
11.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
5%
Motivation
50%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie
Très important
Compétences scolaires
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
CV lettre de motivation, participation des candidats à des actions ou associations
Très important
comportement
Savoir-être
- Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’ équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle
Essentiel
connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
CV et participation du candidat à des actions ou associations. L'entretien permet de connaître l'implication
Très important
Centres d'intérêts annexes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
CV lettre de motivation, connaître l'implication
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et motivé, capable d'expliquer précisément son projet territorial via une lettre bien rédigée, avec des acquis scolaires raisonnables et une bonne organisation. »
Compétences critiques
- motivation_explicitée_et_cohérence_de_projet
- autonomie_et_capacite_dorganisation
- expression_ecrite_qualitative (lettre/CV)
- rigueur_methodologique
Red flags pour l'admission
- lettre_de_motivation_pauvree_ou_generique
- absence_depreuve_de_motivation/d_incoherence_du_projet
- appréciations_scolaires_très_faibles_sur_autonomie_et_investissement
- dossiers_incomplets (notes/avis/lettre manquants)
Type de profil recherché
Projet territorial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel l'Oustal
Villeneuve-sur-Lot, Lot-et-Garonne · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 7
Ratio
0.2
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 21
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 3
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des voeux a pris en compte les dossiers complets : notes, appréciations, lettre de motivation et tout
autre élément
fourni par le candidat. Ils ont ensuite été classé tout d'abord en fonction des directives données (formation de l'élève et avis
favorable ou non)
puis en fonction des appréciations et de la motivation exprimée.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
aucun
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Bien rédiger la lettre de motivation, ne pas se contenter d'un modèle d'internet, il faut vraiment que le candidat explique ses
attentes, ses motivations, ses expériences, le pourquoi de son choix.
Signature :
Davy MICHEL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel l'Oustal
Rapport public Parcoursup 2025
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