Mende · Lozère · Académie de Montpellier
Lycée Chaptal
BTS - Services - Tourisme
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
295
▼ -24.7% vs 2020
Admis (places effectives)
32
▲ +3.2% vs 2020
Taux d'accès
89.0%
▲ +48.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
93
▲ +55.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 392 | 31 | 35 | 60.0% | 60 | 4.3% |
| 2021 | 592 | 24 | 35 | — | 101 | 0.0% |
| 2022 | 247 | 28 | 35 | 92.0% | 71 | 0.0% |
| 2023 | 1773 | 34 | 35 | 68.0% | 227 | 0.0% |
| 2024 | 295 | 32 | 35 | 89.0% | 93 | 0.0% |
— La demande explose : +-24.7% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
370
256 classés
Taux d'accès
68.0%
propositions / candidats
Pression
10.6
candidats / place
% filles admises
71%
72% des candidats
% boursiers
19%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
370
Candidats
256
69% classés
170
66% reçoivent une propo
35
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
1.16
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
33%
Général
33%
Techno
33%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Etude des notes et des appréciations dans les disciplines liées aux attendus du BTS Tourisme
Résultats académiques
-Bulletins de première, de terminale. - Relevé de notes du baccalauréat ou des années d'études dans le supérieur (avec appréciations des équipes pédagogiques) - Avis du conseil de classe sur la capacité à réussir dans la formation
Très important
- Méthode de travail - Capacité à l’ oral - Qualités rédactionnelles et maitrise de l’orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- compétences en matière de communication écrite et orale - expression et capacité d'analyse - capacité de travail en équipe - capacité d'adaptation -autonomie dans le travail -
Essentiel
Assiduité Autonomie Implication Concentration Organisation Esprit d’ équipe Ouverture Curiosité
Savoir-être
Le comportement en milieu scolaire est pris en considération tout comme les résultats. Appréciation des professeurs sur les bulletins de 1ère et Terminale et sur la Fiche Avenir
Essentiel
Connaissance des débouchés du secteur touristique, des exigences de la formation Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation formulée dans la lettre de motivation : celle-ci est particulièrement étudiée notamment la qualité et le caractère personnel de la lettre de motivation Participation aux journées portes ouvertes de la formation ou prise de contact avec les enseignants (immersion, salons...)
Important
Centres d'intérêt Mobilité Séjours à l'étranger Projets Stages
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expériences significatives ou intérêt présenté par le candidat
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat.e polyvalent.e et motivé.e, excellent.ne en langues et communication, autonome et méthodique avec un projet clair dans le tourisme. »
Compétences critiques
- maîtrise des langues étrangères
- excellente expression écrite et orale
- méthode de travail et autonomie
- motivation et connaissance du secteur touristique
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation générique ou issue d'IA
- comportement ou assiduité inappropriés
- projet professionnel non cohérent
- résultats académiques globalement trop faibles
Type de profil recherché
Tourisme communication polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Chaptal
Mende, Lozère · académie de Montpellier.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 154
Ratio
4.4
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 62
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Sont particulièrement appréciés :
Motivation et intérêt pour le secteur touristique.
Ouverture d'esprit, curiosité et sens des responsabilités
Merci de préciser dans votre candidature les langues vivantes pratiquées actuellement ou par le passé, soit dans le cadre scolaire, soit de façon individuelle, en particulier pour les candidats qui présentent leur candidature en n'ayant qu'une seule LV au baccalauréat.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission de recrutement est composée des professeurs enseignant dans la section de BTS Tourisme. Les dossiers des
candidats sont examinés en prenant en compte les notes en français, langues vivantes (2), histoire géographie et le résultat global
en classes de première et de terminale ainsi que les notes obtenues au baccalauréat notamment de première et les matières
professionnelles le cas échéant. Pour les candidats déjà titulaires du baccalauréat, les notes obtenues au baccalauréat et le
parcours depuis son obtention sont étudiés. Sont aussi des critères importants évalués avec attention : les compétences en
matière de communication écrite et orale. Le comportement du candidat est étudié avec soin en particulier son implication, son
assiduité, sa motivation, sa progression, ses capacités pour le travail en équipe et ses capacités d'organisation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- comportement inapproprié pour un.e futur.e professionnel.le du tourisme (absentéisme, arrogance, manque d'implication et de
travail, manque de sérieux...)
- projet professionnel non cohérent (discordance entre la formation demandée et le projet professionnel)
- lettre de motivation non adaptée à la formation demandée
- lettre de motivation stéréotypée issue de l'IA ou de plateformes numériques
- absence de motivation pour le secteur touristique
- résultats globalement trop faibles
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est préconisé de présenter un projet motivé qui traduit une réelle volonté d'étudier dans le secteur du tourisme. - Rédiger avec
soin la lettre de motivation en présentant de façon personnalisée votre envie d'être admis en BTS Tourisme et votre motivation
pour ce secteur professionnel - Eviter absolument les copier/coller de lettres toutes faites sur internet - Mettre en avant votre
implication dans la vie associative et scolaire, vos expériences en stages ou en emplois saisonniers quel que soit le domaine -
Préciser les langues vivantes étudiées depuis le collège (notamment pour les élèves en bacs professionnels qui n'ont qu'une LV) -
Dire que vous avez participé aux Journées Portes Ouvertes de l'établissement seulement si c'est le cas - Essayer de bien
appréhender le contenu de la formation notamment en se rendant sur les salons des formations supérieures ou en consultant les
sites web et réseaux sociaux des établissements dispensant la formation
Signature :
Nicolas MIALON,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Chaptal
Rapport public Parcoursup 2025
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