Saint-Chély-d'Apcher · Lozère · Académie de Montpellier
Lycée agricole de la Lozère site François Rabelais

BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature

Public Formation sélective BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 84.0%
Moyenne admis : 12.8/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
566
▲ +16.2% vs 2020
Admis (places effectives)
36
▲ +2.9% vs 2020
Taux d'accès
60.0%
▲ +36.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
147
▲ +297.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 487 35 32 44.0% 37 10.0%
2021 740 31 35 56 15.8%
2022 637 32 35 47.0% 85 4.0%
2023 659 34 35 63.0% 172 12.0%
2024 566 36 35 60.0% 147 7.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+16.2% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
520
414 classés
Taux d'accès
84.0%
propositions / candidats
Pression
14.9
candidats / place
% filles admises
28%
39% des candidats
% boursiers
6%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
520
Candidats
414
80% classés
171
41% reçoivent une propo
29
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
2.0
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
83%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
75%
Autres doublettes
25%
Autres spécialités
22%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
17%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
6%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
2%
Autres doublettes
2%
Autres spécialités
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
33%
Général
39%
Techno
28%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats
Résultats académiques
Bulletins : moyenne et situation dans la classe - homogénéité des résultats
Important
Compétence
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Richesse du parcours de formation - maîtrise du langage écrit
Important
Savoir être
Savoir-être
Autonomie - Curiosité - Capacité d'initiative
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance de la formation visée
Complémentaire
Activités annexes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Richesse du parcours personnel

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et motivé avec bonnes bases en SVT/maths, une expression écrite soignée et des expériences pratiques en lien avec la nature. »

Compétences critiques

  • maîtrise scientifique de base (SVT et maths appliqués)
  • autonomie et capacité d'initiative sur le terrain
  • rigueur méthodologique et qualité des bulletins
  • expression écrite démontrant la connaissance du BTS et cohérence du projet

Red flags pour l'admission

  • formation précédente sans lien ou sans enseignements scientifiques
  • bulletins avec faibles moyennes ou grande hétérogénéité des résultats
  • lettre de motivation non renseignée ou ne montrant pas la connaissance de la formation
  • absence totale d'expériences personnelles ou projets en lien avec la nature

Type de profil recherché

Agricole nature pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
637 candidats
32 admis · 0% TBF · 4% TB
2023
659 candidats
34 admis · 0% TBF · 12% TB
2024
566 candidats
36 admis · 0% TBF · 7% TB

Géographie & recrutement

Lycée agricole de la Lozère site François Rabelais
Saint-Chély-d'Apcher, Lozère · académie de Montpellier.
% admis même académie
22%
% admis même lycée
0%
Pression / place
14.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 198
Ratio
5.66
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 106
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 110

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque enseignant de la formation s'est vu attribuer un nombre de dossiers à classer en fonction du volume enseigné et selon des critères pré définis et une grille commune. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Formation précédente sans aucun lien avec la spécialité demandée (pour les candidats issus de filière professionnelle) ou avec trop peu d'enseignements scientifiques.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous conseillons une participation à la Journée Portes Ouvertes organisée sur le site (samedi 6 février et samedi 14 mars de 9h à 15h) ainsi qu'une valorisation des expériences personnelles dans la rédaction de la lettre de motivation. Signature : Stéphanie KERMORGANT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée agricole de la Lozère site François Rabelais
Rapport public Parcoursup 2025

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