BTS - Production - Conception de produits industriels

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les candidatures ont été examinées en 3 phases : Étape 1) Pré classement de TOUS les dossiers en exploitant les données numériques présentes dans Parcoursup, sur des critères quantitatifs (moyenne) et qualitatif (avis de la fiche avenir). Étape 2) Lecture de TOUS les dossiers, par groupes pour prendre en compte les motivations des candidats, leur projet professionnel mais aussi les compétences et appréciations renseignées sur ParcoursSup Des binômes sont constitués : en cas de doute, l’enseignant sollicite l'avis de son binôme directement. S’il n’y a pas de consensus, le dossier est soumis à la commission. Étape 3) Commission vue d’ensemble des classements effectués. Évaluation des dossiers indécis,ajustement si nécessaire classement des candidats par groupes, définition des effectifs par groupes, conformément aux directives Rectorales. Un traitement algorithmique a été mis en oeuvre par la commission d’examens des voeux afin de l’aider dans ses travaux sans toutefois se substituer à elle. Ce dernier utilise les données quantitatives mais également les données qualitatives figurant dans les dossiers, afin d'établir un pré-classement prenant un compte un très grand nombre d'éléments du dossier. La commission statut collégialement sur la pondération de ces différents éléments puis effectue une seconde analyse individuelle des dossiers lui permettant d'affiner son jugement et d'établir le classement final. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidatures ne sont pas classées ou déclarées non admissibles lorsque : le parcours suivi au lycée ne comporte pas d’enseignements en adéquation avec la formation demandée (absence de spécialités, options ou enseignements technologiques permettant d’acquérir les bases nécessaires) ; le niveau scolaire global est insuffisant pour envisager la réussite dans la formation, particulièrement dans les disciplines scientifiques et technologiques en lien direct avec le cursus ; un déficit marqué apparaît dans les appréciations des enseignants ou dans l’avis du chef d’établissement, notamment concernant le sérieux, l’autonomie, l’assiduité et l’engagement dans le travail ; la lettre de motivation (lorsqu’elle est demandée) ne témoigne pas d’un intérêt réel pour la formation ou révèle un projet sans lien avec les débouchés de celle-ci.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous avons constaté cette année, sur nombres de fiches "projets motivés", des descriptions du projet professionnel sans rapport avec la formation. Nous conseillons donc aux candidats de se renseigner dans le détail sur la formation proposée : - les différentes disciplines enseignées, - les horaires correspondants, - les modalités de passage de l'examen, - et surtout les projets en relation avec une entreprise qui sont représentatifs du futur métier ; soit lors de la journée portes ouvertes, soit sur le site du lycée. Indiquer sa motivation pour la formation sans équivoque en mentionnant des détails issus de vos recherches ou expériences personnelles (stage, emploi, …) Enfin soigner les appréciations des deux trimestres de terminale : Travail, sérieux, motivation et attention en classe sont les qualités recherchées. Signature : Jean-Marc BOIGNÉ, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Polyvalent Chevrollier