Saumur · Maine-et-Loire · Académie de Nantes
Lycée polyvalent Sadi Carnot - Jean Bertin

BTS - Production - Motorisations toutes énergies

Public Formation sélective BTS
Capacité : 30 places
Taux d'accès : 60.0%
Moyenne admis : 13.6/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
252
▲ +7.2% vs 2020
Admis (places effectives)
29
▲ +7.4% vs 2020
Taux d'accès
84.0%
▲ +16.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
72
▲ +10.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 235 27 30 72.0% 65 16.7%
2021 376 29 30 88 17.9%
2022 273 28 30 93.0% 72 10.0%
2023 365 30 30 84.0% 99 12.0%
2024 252 29 30 84.0% 72 15.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
30
places offertes
Candidats
242
223 classés
Taux d'accès
60.0%
propositions / candidats
Pression
8.1
candidats / place
% filles admises
4%
4% des candidats
% boursiers
13%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
242
Candidats
223
92% classés
99
44% reçoivent une propo
26
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.6
Moyenne μ
2.45
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
31%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
9%
Autres spécialités
4%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
22%
Général
35%
Techno
43%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
25%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes bulletin en mathématiques
Résultats académiques
Ecart moyenne du candidat et la moyenne de la classe
Important
Notes du bulletin en français
Résultats académiques
Ecart entre la moyenne du candidat et la moyenne de la classe
Très important
Notes bulletin en enseignement technologique, professionnel ou spécialité scientifique
Résultats académiques
Ecart entre la moyenne du candidat et la moyenne de la classe.
Complémentaire
Notes des autres matières
Résultats académiques
Ecart entre la moyennes des autres matières du candidat par rapport à la moyenne de la classe.
Important
Notes bulletins en anglais
Résultats académiques
Ecart entre la moyenne du candidat et la moyenne de la classe.
Important
Méthodologie de la réflexion scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations portées sur la fiche avenir concernant la méthode de travail et l'autonomie.
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations enseignants
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
Appréciations des enseignants et bulletin
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Investissement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Investissement dans des associations - Rubrique activités et centres d'intérêt - Fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et sciences appliquées, rigoureux et autonome, à l'aise en informatique technique et motivé par l'optimisation des motorisations. »

Compétences critiques

  • maitrise_mathématiques
  • connaissances_physique_chimie_appliquée
  • rigueur_méthodologique et autonomie
  • aisance avec outils informatiques/CAO

Red flags pour l'admission

  • assiduité insuffisante / absences
  • appréciations comportementales défavorables
  • résultats très faibles en mathématiques ou sciences
  • dossier incomplet ou absence de lettre de motivation

Type de profil recherché

Scientifique technique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
273 candidats
28 admis · 0% TBF · 10% TB
2023
365 candidats
30 admis · 0% TBF · 12% TB
2024
252 candidats
29 admis · 0% TBF · 15% TB

Géographie & recrutement

Lycée polyvalent Sadi Carnot - Jean Bertin
Saumur, Maine-et-Loire · académie de Nantes.
% admis même académie
57%
% admis même lycée
0%
Pression / place
8.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 49
Ratio
1.63
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 50
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 45

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers doivent être complets. NOTE Résultats académique Quart 1 Quart 2 Quart 3 Quart 4 Maths/Sciences 4 3 2 1 Littéraire 2 1,5 1 0,5 Technologique/Pro 4 3 2 1 Compétences académiques (fiche avenir) Très satisfaisant Satisfaisant Peu démontré Méthode de travail/Autonomie 2 1 0,5 Savoir être Bulletins Implication 2 1 0,5 Assiduité 4 2 0,5 X Motivation lettre motivation 3 1 0,5 X si non fournie Avis du chef d'établissement capacités à réussir en BTS Très favorable Favorable Réservé Défavorable 4 2 1 X NOTE /25 0 Si au moins une X : dossier non retenu Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Assiduité Comportement à travers les appréciations. Des résultats trop faibles dans les enseignements scientifiques (y compris mathématiques) ou de spécialité.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Pour accéder et réussir cette formation, il est nécessaire de : - maîtriser l'outil mathématiques, - s'intéresser aux sciences physiques appliquées, - être à l'aise avec l'outil informatique (logiciel CAO et analyse de résultats), - avoir une appétence pour la recherche et l'optimisation des systèmes et des moteurs, - être curieux et aimer le travail en équipe, - être méthodique (respecter des protocoles d'essais et interpréter des résultats d'essais). L'un des objectifs de la formation est de mener des essais, en analyser les résultats afin d'optimiser la consommation et la pollutiond'un moteur(industriel ou autre). Signature : Cécile MOREAU, Chef d'établissement de l'établissement Lycée polyvalent Sadi Carnot - Jean Bertin
Rapport public Parcoursup 2025

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