DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Phase 1 : Sélection des dossiers Pour sélectionner les candidatures dans l'objectif d'organiser des entretiens de connaissance, les membres de la commission pédagogiques de l'Institution Mongazon ont retenu les critères suivants : - L'étude des résultats scolaires (attention particulière pour les résultats des matières scientifiques), - L’étude des appréciations figurant sur les bulletins scolaires, - La fiche avenir (néobacheliers), - Le projet d’orientation, incluant la participation à des événements en lien avec la formation ou le métier (portes ouvertes, stages découverte,...) Phase 2 : Classement des candidatures Afin de classer les dossiers, les candidats ont été invités à se présenter à des entretiens. Les entretiens ont permis d'évaluer : - La capacité du candidat à se présenter et à communiquer, - La connaissance du métier, - La connaissance de la formation, - La présentation de qualités telles que : dynamisme, empathie, goût pour les sciences, autonomie, sens des responsabilités, sens pratique, ... Lors des entretiens, les candidats ont pu échanger avec un binôme composé d'un enseignant et d'un professionnel. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Ne pas être titulaire du diplôme de baccalauréat requis ou au minimum n'avoir pas suivi une formation de remise à niveau scientifique. Ne pas avoir été admis à redoubler la première année dans un autre institut de formation au métier de manipulateur en électroradiologie médicale. Niveau scolaire très insuffisant. Confusion de la profession de manipulateur en électroradiologie médicale avec d'autres telles que radiologue. Ne pas maîtriser la langue française.

L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé aux candidats postulant à la formation pour améliorer les chances de réussite de : - Travailler particulièrement les matières scientifiques dès l’entrée au lycée sans pour autant délaisser les autres matières. Des bases solides sont indispensables. - Fournir un travail très régulier. Les appréciations sont aussi importantes que les notes. - Se renseigner sur le métier ainsi que sur le contenu de la formation. Il n’est pas cohérent de s’engager dans une formation dont on ne connaît pas les modalités. Une immersion professionnelle; lorsqu'elle est possible, ou à défaut une prise de contact par téléphone, apporte beaucoup de réponses. - La rédaction, comme la présentation orale du projet de formation motivé, doit être un réel investissement pour le candidat (réflexion, argumentation). Signature : CHRISTINE DELGERY, Chef d'établissement de l'établissement LGT Urbain MONGAZON