Cholet · Maine-et-Loire · Académie de Nantes
LGT Sainte-Marie / ESUPEC
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
BTS
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
137
▼ -37.7% vs 2020
Admis (places effectives)
33
▼ -2.9% vs 2020
Taux d'accès
56.0%
▼ -1.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
64
▲ +82.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 220 | 34 | 35 | 57.0% | 35 | 3.1% |
| 2021 | 306 | 35 | 35 | — | 128 | 6.1% |
| 2022 | 197 | 34 | 33 | 59.0% | 71 | 4.0% |
| 2023 | 138 | 29 | 35 | 81.0% | 79 | 4.0% |
| 2024 | 137 | 33 | 30 | 56.0% | 64 | 7.0% |
— Beaucoup moins de candidats qu'avant (-37.7% depuis 2020).
Concurrence allégée pour cette session.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
116
98 classés
Taux d'accès
71.0%
propositions / candidats
Pression
3.3
candidats / place
% filles admises
12%
9% des candidats
% boursiers
20%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
116
Candidats
98
84% classés
71
72% reçoivent une propo
34
48% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.57
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
43%
Autres spécialités
6%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
28%
Général
28%
Techno
44%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de terminale et de première en spécialité mathématiques, en physique dans les séries concernées voire en option mathématique en terminale
Essentiel
Résultats en informatique Suivi de la spécialité NSI, SIG ou SN
Résultats académiques
Suivi de l'option ou de la série et notes obtenues en terminale
Très important
Résultats dans les matières générales ou enseignements technologiques ou professionnels
Résultats académiques
Notes de terminale dans les matières concernées
Important
Notes en anglais
Résultats académiques
Notes de terminale en anglais
Important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Résultats des épreuves anticipées écrites de français du baccalauréat
Important
Qualité d’expression orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats des épreuves anticipées orales de français du baccalauréat Appréciations des professeurs, entretien candidat
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir
Essentiel
Implication
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Champ "Capacité à s'investir" dans la fiche Avenir
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Expériences professionnelles ou stages
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « Expériences professionnelles ou stages » de la fiche Avenir Rubrique « Activités et centres d’intérêts »
Complémentaire
Pratiques sportives et culturelles
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « Pratiques sportives et culturelles » de la fiche Avenir Rubrique « Activités et centres d’ intérêts »
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) solide en mathématiques et NSI, rigoureux(se), autonome et motivé(e) pour un BTS SIO avec projet professionnel clair. »
Compétences critiques
- maitrise des maths
- connaissances en informatique/NSI
- rigueur et méthode de travail
- motivation et cohérence du projet
Red flags pour l'admission
- niveau académique insuffisant pour un BTS
- appréciations parlant d'un manque de travail
- comportement perturbateur
- absence de motivation lors de l'entretien
Type de profil recherché
Informatique technique serieuse
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
LGT Sainte-Marie / ESUPEC
Cholet, Maine-et-Loire · académie de Nantes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 48
Ratio
1.37
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 34
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Le comportement et l'attitude face au travail seront des critères déterminants
Notes de français de 1ère
Moyennes arithmétiques de terminale et savoir-être attestés dans les appréciations des enseignants
Fiche Avenir
Pertinence du Projet personnel et professionnel (en lien avec la formation)
Connaissance par le candidat des finalités et des attentes de la formation
Formulation de la motivation du candidat
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- un niveau académique bien en deça du niveau attendu pour un BTS
- l'évoquantion fréquente, dans les apprèciations des enseigannts au lycée, d'un manque de travail ou d'un comportement
pertubateur.
- Pendant l'entretien : Une absence de motivation quant au domaine choisi pour le BTS
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le recrutement de 2025 se caractérise par une diversité de séries et filières (Générale, Technologique et professionnelle) des
élèves recrutés.En plus de la nécessaire et indispensable étude des résultats académiques et de l'implication (au travers des
appréciations desprofesseurs), le recrutement des futurs étudiants est surtout conditionné par les aptitudes en mathématiques et
/ou les résultats dans les enseignements de type informatique suivis par les candidats.
Signature :
Pascal VENDE,
Chef d'établissement de l'établissement LGT Sainte-
Marie / ESUPEC
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Services - Services informatiques aux organisations ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.