Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours STAPS

Le candidat doit avoir au moment de son entrée la passion pour l'animation de jeunes publics en milieux sportif et socio-culturel et dans la mesure du possible un engagement associatif.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les attendus pour candidater en Licence STAPS à l’UCO-IFEPSA L’étude des candidatures d’accès à la formation de Licence STAPS à l’UCO- IFEPSA s’inscrit dans le référentiel des attendus arrêté par la Conférence des Directeurs STAPS. Quatre domaines de compétences constituent ce référentiel. Il s’agit de : disposer de compétences scientifiques ; savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumenté ; disposer de compétences physiques et sportives ; manifester un intérêt pour l’ exercice de responsabilité collective, associative ou citoyenne. Pour les deux derniers domaines de compétences, les candidats renseignent un questionnaire d’auto-évaluation concernant leur niveau sportif, leurs qualifications en matière d’encadrement, d’ animation ou de sécurité, et leurs expériences et compétences civiques, citoyennes, de défense, de protection civile et d’ engagement associatif. Les réponses doivent être attestées de pièces justificatives, téléchargées sur la plateforme Parcoursup. Pour les deux premiers domaines de compétence, une attention qualitative particulière est portée d’une part aux appréciations des enseignants, relatives aux attitudes en cours et à la régularité du travail dans l’ensemble des disciplines durant la scolarité de première et de terminale, d’autre part les éléments d’appréciation de la Fiche Avenir rédigés par le professeur principal : méthode de travail, autonomie, capacité à s’investir, adéquation du projet professionnel avec la formation. Le classement est établi sur une échelle de 150 points selon les cinq domaines d’appréciation ci-dessous : compétences scientifiques ; compétences d’expression écrite et argumentaire ; profil du candidat décrit dans la Fiche avenir ; compétences physiques et sportives ; compétences d’engagement. Les réponses doivent obligatoirement être attestées de pièces justificatives, téléchargées sur la plateforme Parcoursup. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures La commission veille à ce que la candidature corresponde aux attendus nationaux à travers un réel engagement dans les dimensions scolaire, sportives, liées à l'encadrement et à l'engagement bénévole. La commission tient à préciser que les candidatures non retenues dans le classement renvoient à des insuffisances fortes et cumulées (ensemble scolaire fragile et posture inadaptée).

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission insiste sur le fait que le projet d’inscription en Licence STAPS se construit progressivement tout au long du lycée et pas seulement en début de classe terminale. La commission doit identifier une réelle implication du candidat (dimensions scolaire, sportives, liées à l'encadrement et à l'engagement bénévole), apprécier la motivation du candidat à travers son projet motivé, constater que le candidat travaille pleinement l’ensemble des matières sans développer de stratégie de compensation d’une discipline par une autre, mesurer l'engagement sportif à travers la pratique régulière intégrant le cycle entraînement / compétition, l’encadrement de différents publics, les expériences d’arbitrage, de juge, d’encadrement. Les diplômes de secourisme dont le PSC1 valorisent la candidature. La commission tient à préciser les profils des candidatures non retenues dans le classement pour des insuffisances fortes et cumulées (ensemble scolaire fragile et posture inadaptée). Signature : Philippe Mathé, Président de l'établissement IFEPSA - Facultés libres de l'ouest - UCO