Pont-Hébert · Manche · Académie de Normandie
Lycée agricole St Lô Thère

BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil

Public Formation sélective Bac techno dominant (59%) BTS
Capacité : 27 places
Taux d'accès : 85.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Normandie
Voir sur Parcoursup

Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées

Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

Créer mon profil

Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
189
▼ -14.9% vs 2020
Admis (places effectives)
21
▼ -12.5% vs 2020
Taux d'accès
96.0%
▲ +45.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
148
▲ +22.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 222 24 28 66.0% 121 4.2%
2021 258 24 29 115 0.0%
2022 299 17 30 85.0% 120 7.0%
2023 252 24 26 59.0% 86 4.0%
2024 189 21 27 96.0% 148 12.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
27
places offertes
Candidats
216
195 classés
Taux d'accès
85.0%
propositions / candidats
Pression
8.0
candidats / place
% filles admises
94%
73% des candidats
% boursiers
6%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
216
Candidats
195
90% classés
70
36% reçoivent une propo
17
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.81
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
93%
Autres spécialités
33%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
13%
Autres doublettes
7%
Autres doublettes
1%
Autres spécialités
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
29%
Général
59%
Techno
12%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
résultats
Résultats académiques
résultats scolaires, bulletins.
Important
compétences d'ordres qualitatif
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
méthode de travail, capacité à l'oral, à l'expression notamment en anglais.
Important
savoir être
Savoir-être
autonomie, capacité à s'investir, implication, esprit d'équipe, curiosité intellectuelle, ouverture au monde.
Important
motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
connaissance des débouchés de la formation, intérêt exprimé pour la formation en accord avec son projet professionnel.
Complémentaire
engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
engagement citoyen, associatif, pratique sportive...

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et motivé, avec solides bulletins en matières scientifiques/techniques, bon niveau d'anglais, rigueur méthodologique et connaissance précise du parcours (y compris semestre en Angleterre). »

Compétences critiques

  • autonomie et capacité d'adaptation (semestre à l'étranger)
  • rigueur méthodologique et résultats scolaires solides
  • bonne expression orale et en anglais
  • motivation claire et connaissance de la filière

Red flags pour l'admission

  • absence de motivation spécifique / lettre générique
  • mauvais bulletins scolaires en enseignements scientifiques/technologiques
  • incompatibilité avec la semestrialisation ou impossibilité de partir en Angleterre
  • aucun engagement ou intérêt pour le milieu agricole/élevage

Type de profil recherché

Agricole pratique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
299 candidats
17 admis · 0% TBF · 7% TB
2023
252 candidats
24 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
189 candidats
21 admis · 0% TBF · 12% TB

Géographie & recrutement

Lycée agricole St Lô Thère
Pont-Hébert, Manche · académie de Normandie.
% admis même académie
71%
% admis même lycée
12%
Pression / place
8.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 137
Ratio
5.07
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 44

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Il est attendu que les jeunes souhaitant suivre ce cursus dans notre établissement aient pris connaissance de sa particularité, de sa semestrialisation et de la réalisation d'un semestre en Angleterre.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux se base essentiellement sur les bulletins du candidat et la fiche avenir ou les notes obtenues au baccalauréat et tout bilan pédagogique exisatnt pour les candidats bacheliers. La commission examine le dossier pédagogique du candidat sur le plan des enseignements généraux et des enseignements scientifiques ou technologiques ( SVT, physique Chimie, enseignement technologique) et la motivation générale du candidat. Cette motivation se base sur l'avis de la poursuite d'étude émise par l'étblissement d'origine ainsi que par la lettre de motivation du candidat qui doit être spécifique et propre à la formation demandée. Elle se base également sur la capacité du candidat à prendre sous quelque forme que cela soit, contact avec l'étblissement d'accueil (participation journées du lycéen, portes ouvertes, contacts téléphoniques, rencontres lors des salons, mini stage...) Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures f
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les enseignements de la session montre un certain nombre de motivation aléatoire ou de projets ou parcours professionnels encore flous. Il est demandé aux candidats d'appuyer leur motivation par une prise de contact systématique avec l'établissement d'accueil. Nous regrettons encore trop souvent que des candidats découvrent en arrivant les spécificités de nos formations et de notre établissement Signature : Dany TOUSSAINT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée agricole St Lô Thère
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.