Saint-Lô · Manche · Académie de Normandie
Lycée Curie-Corot
BTS - Services - Conseil et commercialisation de solutions techniques
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (54%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
106
▼ -57.4% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -40.9% vs 2020
Taux d'accès
73.0%
▲ +49.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
14
▼ -71.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 249 | 22 | 24 | 49.0% | 49 | 0.0% |
| 2021 | 138 | 18 | 24 | — | 14 | 0.0% |
| 2022 | 557 | 12 | 24 | 79.0% | 8 | 0.0% |
| 2023 | 154 | 20 | 24 | 90.0% | 12 | 0.0% |
| 2024 | 106 | 13 | 15 | 73.0% | 14 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-57.4% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +49.0%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
90
90 classés
Taux d'accès
76.0%
propositions / candidats
Pression
6.0
candidats / place
% filles admises
13%
26% des candidats
% boursiers
15%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
90
Candidats
90
100% classés
58
64% reçoivent une propo
15
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.28
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
46%
Techno
54%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
45%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Adéquation demande BTS avec la formation antérieure. Notes en enseignement professionnel et/ ou technologique, en anglais, en expression écrite (lettres histoire) et mathématiques et/ou sciences physiques.
Résultats académiques
Les élèves sont classés en fonction de l'importance de la matière dans le BTS demandé par niveau 1, 2 ou 3.
Important
Capacités dans les enseignements dispensés.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins.
Très important
Investissement dans la formation (efforts/sérieux) homogénéité des commentaires. Comportement /attitude, absentéisme non justifié et pointé.
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur le bulletins champ "capacité à s'investir" de la fiche avenir.
Important
Sincérité de la motivation. Qualité de l'argumentation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Niveau d'engagement citoyen ou dans les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP).
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir et bulletins
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat sérieux, rigoureux et motivé avec bons résultats en matières professionnelles, bon français et langues, assiduité et lettre de motivation convaincante. »
Compétences critiques
- résultats en enseignement professionnel/technologique
- rigueur et méthodes de travail
- savoir-être (investissement et assiduité)
- expression écrite / motivation cohérente
Red flags pour l'admission
- dossier incomplet ou non vérifiable
- absentéisme non justifié
- bulletins avec appréciations contradictoires ou manquant d'investissement
- lettre de motivation faible ou hors sujet
Type de profil recherché
Commercial technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Curie-Corot
Saint-Lô, Manche · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 5
Ratio
0.33
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 40
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 23
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission a étudié les voeux des candidats en fonction de 5 "grands " critères :
1 - le parcours scolaire
2 - la motivation
3 - Le savoir être
4 - Le niveau scolaire
5 - Avis du conseil de classe / chef d'établissement
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un dossier incomplet ou non vérifiable peut entrainer un non classement.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
L'investissement dans la formation originelle et l'homogénéité des commentaires sur les bulletins ont pu faire la différence entre
lescandidats.
Il faut donc soigner particulièrement ces 2 domaines.
Signature :
DAMIEN GOUPIL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Curie-Corot
Rapport public Parcoursup 2025
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