Cherbourg-en-Cotentin · Manche · Académie de Normandie
CNAM-INTECHMER
Diplôme d'Etablissement - Cadre technique génie de l'environnement marin
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
175
▼ -37.5% vs 2020
Admis (places effectives)
15
0.0% vs 2020
Taux d'accès
10.0%
▲ +66.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
18
0.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 280 | 15 | 13 | 6.0% | 18 | 30.8% |
| 2021 | 405 | 14 | 12 | — | 15 | 10.0% |
| 2022 | 332 | 13 | 12 | 5.0% | 16 | 25.0% |
| 2023 | 186 | 14 | 13 | 8.0% | 14 | 11.0% |
| 2024 | 175 | 15 | 15 | 10.0% | 18 | 8.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-37.5% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +66.7%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
13
places offertes
Candidats
235
63 classés
Taux d'accès
7.0%
propositions / candidats
Pression
18.1
candidats / place
% filles admises
60%
57% des candidats
% boursiers
0%
min 5%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
235
Candidats
63
27% classés
17
27% reçoivent une propo
15
88% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.2
Moyenne μ
1.83
Écart σ
11.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
54%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
31%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
15%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
7%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
4%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
40%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en Mathématiques
Résultats académiques
relevés de notes de 1ère et terminale
Essentiel
Notes en Physique-Chimie
Résultats académiques
Relevés de notes de 1ère et terminale
Important
Notes de français
Résultats académiques
Relevés de notes de 1ère et bac de français
Essentiel
Notes en anglais
Résultats académiques
Relevés de notes de 1ère et terminale
Essentiel
Notes en Sciences de la vie
Résultats académiques
Relevés de notes de 1ère et terminale
Essentiel
Maitriser les bases scientifiques et techniques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
relevés de notes et appréciations
Très important
Savoir mettre en application un protocole scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
relevés de notes , projet de formation motivé et pièces complémentaires
Très important
savoir respecter et appliquer les consignes d'hygiène et de sécurité
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
projet de formation motivé et appréciations relevé de notes
Essentiel
Savoir rédiger un compte-rendu scientifique et technique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Relevé de notes et pièces complémentaires
Essentiel
Goût pour le travail en laboratoire et sur le terrain
Savoir-être
Projet de formation motivé et pièces complémentaires
Essentiel
Goût pour le travail en équipe et être capable d'autonomie
Savoir-être
Projet de formation motivé et pièces complémentaires
Essentiel
Avoir une curiosité et rigueur scientifique
Savoir-être
projet de formation motivé et pièces complémentaires
Très important
Montrer son intérêt pour l'environnement marin et sa motivation d'intégrer une formation bac +3 dans le domaine de la surveillance et la protection de l'environnement marin
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
projet de formation motivé et pièces complémentaires
Essentiel
Montrer sa connaissance sur le contenu et l'organisation de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
projet de formation motivé et pièces complémentaires
Essentiel
Montrer sa connaissance des métiers vers lesquels débouche la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
projet de formation motivé
Essentiel
Développer son projet professionnel à l'issue de la formation : décrire le métier vers lequel vous aimeriez vous orienter
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
projet de formation motivé et pièces complémentaires
Important
Développer ses contacts avec les professionnels des secteurs en lien avec la formation (organismes de recherche ou bureaux d'études en environnement marin)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
projet de formation motivé et pièces complémentaires
Important
Participer à des missions ou projets en lien avec la surveillance et la protection de l'environnement marin
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
projet de formation motivé et pièces complémentaires
Complémentaire
Etre titulaire de la classe 1B en plongée est un plus
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
pièces complémentaires
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat scientifique solide (maths/physique/SVT), rigoureux et autonome, motivé par le terrain et la surveillance de l'environnement marin avec expériences ou contacts concrets. »
Compétences critiques
- maîtrise des bases scientifiques (maths, physique, svt)
- rigueur et respect des consignes d'hygiène et sécurité
- capacité à mettre en œuvre un protocole scientifique sur le terrain/labo
- motivation documentée pour l'environnement marin et expériences de terrain/stages
Red flags pour l'admission
- notes faibles en mathématiques, physique-chimie ou SVT
- absence de motivation claire ou projet professionnel flou
- manque d'autonomie et d'aptitude au travail en équipe
- aucune expérience ou prise de contact avec le milieu maritime / pas de preuves de curiosité ou stage
Type de profil recherché
Scientifique applique terrain
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
CNAM-INTECHMER
Cherbourg-en-Cotentin, Manche · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 17
Ratio
1.31
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Résultats académiques (Maths, Anglais,Français, Physique chimie, Sciences de la vie) Projet de formation motivé et Pojet
professionnel :
Avoir une forte motivation pour les sciences et techniques appliquée à la surveillance de l'environnement marin
Avoir le goût pour le travail en équipe et être capable d'autonomie
Avoir le goût pour le travail en laboratoire et sur le terrain
Maitriser les bases scientifiques et techniques
Avoir des connaissances concrètes des métiers en lien avec l'étude et la surveillance de l'environnement marin
Avoir une curiosité pour les applications techniques et une rigueur scientifique
Montrer son intérêt pour l'environnement marin et sa motivation d'intégrer une formation bac +3 dans le domaine de la
surveillance et la protection de l'environnement marin
Montrer sa connaissance sur le contenu et l'organisation de la formation
Montrer sa connaissance des métiers vers lesquels débouche la formation
Montrer sa motivation d'intégrer une formation professionnalisante de niveau bac+3
Développer son projet professionnel à l'issue de la foramtion : décrire le métier vers lequel vous aimeriez vous orienter en
expliquant vos motivations
Réaliser des stages au sein d'organismes spécialisés dans le domaine maritime (si vous en avez la possibilité)
Participer à des opérations, missions ou projets en lien avec la surveillance et la protection de l'environnement marin (nettoyage
des plages, missions de restauration / de sensibilisation du public, stages au sein d'associations ou organismes spécialisés en
environnement marin)
Développer ses contacts avec les professionnels des secteurs en lien avec la formation (organismes de recherche ou bureaux
d'études en environnement marin)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
néant
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Sélectionnez votre voie de baccalauréat ou diplôme équivalent pour consulter les conditions de candidature :
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Suivre un maximum de matières scientifiques dans les enseignements de spécialité.
Prendre des contacts avec des professionnels du domaine, faire des demandes de stages ou visites.
Bien connaître la formation et ses débouchés
La lettre de motivation est la pièce primordiale dans le dossier. Ne pas hésitez à contacter la scolarité pour ajouter des
documents (prises de contacts, stages etc)
Signature :
Florian CESBRON,
Chef d'établissement de l'établissement CNAM-
INTECHMER
Rapport public Parcoursup 2025
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Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.