Reims · Marne · Académie de Reims
Lycée Franklin Roosevelt

CPGE - PCSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 96 places
Taux d'accès : 35.0%
Moyenne admis : 14.2/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1560
▲ +51.6% vs 2020
Admis (places effectives)
79
▼ -9.2% vs 2020
Taux d'accès
88.0%
▲ +41.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
626
▼ -1.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1029 87 96 62.0% 638 34.2%
2021 930 74 96 607 16.4%
2022 851 55 96 85.0% 482 20.0%
2023 816 73 96 88.0% 548 14.0%
2024 1560 79 96 88.0% 626 27.0%
Hype croissante — La demande explose : +51.6% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
96
places offertes
Candidats
1972
642 classés
Taux d'accès
35.0%
propositions / candidats
Pression
20.5
candidats / place
% filles admises
30%
37% des candidats
% boursiers
11%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1972
Candidats
642
33% classés
663
103% reçoivent une propo
76
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.2
Moyenne μ
2.16
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
94%
Autres doublettes
6%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en mathématiques Niveau en anglais Moyenne générale Résultats dans les matières scientifiques Progression des moyennes
Résultats académiques
Notes en mathématiques Résultats dans les matières scientifiques Progression des moyennes en sciences Niveau en anglais
Essentiel
Méthode de travail Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail Acquisition de la démarche scientifique
Important
Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe Capacité d’organisation Esprit d’ équipe Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe Capacité d’organisation Esprit d’ équipe Curiosité intellectuelle
Important
Motivation Capacité à réussir dans la formation Connaissance des exigences de la formation Cohérence du projet Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation Capacité à réussir dans la formation Connaissance des exigences de la formation Cohérence du projet Adéquation du projet aux débouchés de la formation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) excellent(e) en mathématiques et physique, méthodique et autonome, avec un projet motivé et des résultats scientifiques solides. »

Compétences critiques

  • Excellence en mathématiques
  • Maîtrise des fondamentaux en physique-chimie
  • Méthode de travail et rigueur scientifique
  • Autonomie et capacité d'effort

Red flags pour l'admission

  • Absence de spécialités scientifiques (maths/physique/si)
  • Moyennes faibles en mathématiques et sciences
  • Projet de formation motivé superficiel ou générique (ex: texte copié/IA)
  • Manque de progression ou investissement scolaire

Type de profil recherché

Scientifique rigoureux
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
851 candidats
55 admis · 2% TBF · 20% TB
2023
816 candidats
73 admis · 0% TBF · 14% TB
2024
1560 candidats
79 admis · 3% TBF · 27% TB

Géographie & recrutement

Lycée Franklin Roosevelt
Reims, Marne · académie de Reims.
% admis même académie
62%
% admis même lycée
11%
Pression / place
20.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 642
Ratio
6.69

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L’ensemble du dossier des candidats est évalué. Un premier pré-classement algorithmique permet de pré-classer les candidatures selon leurs résultats dans les différentes disciplines. Les disciplines scientifiques (mathématiques, sciences physiques, informatique, sciences de l’ingénieur) sont les matières les plus importantes pour ce premier classement. Les dossiers sont ensuite analysés (sans recours à unalgorithme) par un ou plusieurs membres de la commission. Les membres de la commission estiment notamment les éléments présents dans la fiche Avenir (appréciations littérales, avis du chef d’établissement, avis sur la capacité à réussir). Les disciplines littéraires (français, philosophie, langues vivantes, histoire géographie) sont également prises en compte. Le classement final est établi par la commission. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L'absence de spécialités scientifiques.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les projets de formation motivés sont importants et devraient être mieux utilisés par les candidats. C’est le seul endroit oùl’ expression personnelle du candidat est possible. Trop souvent, on trouve des clones de modèles trouvés sur Internet ou générés par l'intelligence artificielle, ce qui n’éclaire pas la commission. Signature : OLIVIER LUBINEAU, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Franklin Roosevelt
Rapport public Parcoursup 2025

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