Reims · Marne · Académie de Reims
Lycée Franklin Roosevelt

BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques

Public Formation sélective Bac techno dominant (56%) BTS
Capacité : 30 places
Taux d'accès : 46.0%
Moyenne admis : 11.9/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
321
▲ +43.9% vs 2020
Admis (places effectives)
24
▲ +4.3% vs 2020
Taux d'accès
78.0%
▲ +32.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
77
▲ +185.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 223 23 30 59.0% 27 4.8%
2021 219 27 30 44 4.3%
2022 473 25 30 81.0% 128 6.0%
2023 280 29 30 99.0% 81 4.0%
2024 321 24 30 78.0% 77 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+43.9% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
30
places offertes
Candidats
230
131 classés
Taux d'accès
46.0%
propositions / candidats
Pression
7.7
candidats / place
% filles admises
0%
14% des candidats
% boursiers
17%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
230
Candidats
131
57% classés
99
76% reçoivent une propo
22
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.7
Écart σ
9.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
11%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
56%
Techno
28%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Moyenne générale Résultats dans les disciplines technologiques et professionnelles
Résultats académiques
Moyenne générale Résultats dans les disciplines technologiques et professionnels
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail
Essentiel
Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe
Savoir-être
Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe Capacité d’organisation Esprit d’ équipe Assiduité
Très important
Motivation Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance des débouchés de la formation Connaissance des exigences de la formation Cohérence du projet
Complémentaire
Engagement citoyen.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement au sein des instances d'un établissement ou association ou extra-scolaire (ex : pompier volontaire, animation sportive)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat techniquement solide en maths/physique, autonome et rigoureux, motivé par les systèmes automatiques avec un projet professionnel cohérent. »

Compétences critiques

  • maîtrise des notions de mécanique/automatique et mathématiques appliquées
  • autonomie et capacité d'organisation en atelier/projet
  • rigueur méthodologique et assiduité
  • motivation cohérente et connaissance des débouchés

Red flags pour l'admission

  • absentéisme injustifié
  • mauvaises notes en disciplines technologiques/mathématiques
  • manque d'implication ou de motivation spécifique pour l'automatique
  • projet non cohérent avec la filière

Type de profil recherché

Technique pragmatique autonome
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
473 candidats
25 admis · 0% TBF · 6% TB
2023
280 candidats
29 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
321 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Franklin Roosevelt
Reims, Marne · académie de Reims.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
44%
Pression / place
7.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 59
Ratio
1.97
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 42

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les critères de classement affichés sont : les résultats , l'implication dans les études, la motivation pour la formation et la cohérence du parcours. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Un absentéisme injustifié.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé aux candidats de rédiger des lettres de motivation personnalisées qui fassent ressortir les pré-requis de savoir et de savoir-être nécessaires dans la formation demandée. Signature : OLIVIER LUBINEAU, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Franklin Roosevelt
Rapport public Parcoursup 2025

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