Reims · Marne · Académie de Reims
Lycée Franklin Roosevelt

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Public Formation sélective Bac général dominant (50%) BTS
Capacité : 36 places
Taux d'accès : 54.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
527
▼ -11.9% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▼ -20.0% vs 2020
Taux d'accès
62.0%
▲ +67.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
245
▲ +184.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 598 35 36 37.0% 86 0.0%
2021 654 32 36 175 0.0%
2022 636 32 36 54.0% 207 0.0%
2023 565 34 36 52.0% 183 4.0%
2024 527 28 36 62.0% 245 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-11.9% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
36
places offertes
Candidats
544
297 classés
Taux d'accès
54.0%
propositions / candidats
Pression
15.1
candidats / place
% filles admises
45%
47% des candidats
% boursiers
39%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
544
Candidats
297
55% classés
205
69% reçoivent une propo
31
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.66
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
73%
Autres doublettes
72%
Autres spécialités
50%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
28%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
27%
Autres doublettes
13%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
5%
Autres spécialités
4%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
50%
Général
32%
Techno
18%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
35%
Motivation
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Moyenne générale Progression des moyennes
Résultats académiques
Moyenne générale Progression des moyennes
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail
Très important
Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe Capacité d’organisation
Savoir-être
Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe Capacité d’organisation
Important
La motivation est examinée via les lettres de motivation fournis par les candidats.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettres de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et motivé, avec de bonnes compétences en français et en mathématiques appliquées, capable d'organisation et d'efforts soutenus pour la formation en comptabilité et gestion. »

Compétences critiques

  • autonomie et organisation
  • rigueur et méthode de travail
  • capacité d'analyse et synthèse
  • expression écrite (motivation cohérente)

Red flags pour l'admission

  • absentéisme injustifié
  • lettre de motivation impersonnelle ou absente
  • manque de rigueur scolaire (chutes de moyenne)
  • faible implication / incapacité à fournir des efforts

Type de profil recherché

Gestion comptable pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
636 candidats
32 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
565 candidats
34 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
527 candidats
28 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Franklin Roosevelt
Reims, Marne · académie de Reims.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
7%
Pression / place
15.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 218
Ratio
6.06
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 54

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L’ensemble des dossiers sont traités par binôme d’enseignants. Les informations sont lues et analysées de manière détaillée. Les critères qualitatifs (savoir être) sont déterminants dans le classement définitif et permettent d'avoir une vision plus pertinente des profils des candidats indépendamment des enseignements suivis. Une importance est apportée également à la vision de l'étudiant sur son choix de formation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Un absentéisme injustifié.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé au candidat de déposer une lettre de motivation personnelle qui doit montrer son intérêt pour la section avec sincérité. Il n'est pas recommandé de reprendre des lettres types et impersonnelles. Il est également conseillé de bien connaître les objectifs de la formation afin d'éviter une erreur de projet. (par exemple se renseigner lors des journées portes ouvertes pour rencontrer l'équipe pédagogique). Signature : OLIVIER LUBINEAU, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Franklin Roosevelt
Rapport public Parcoursup 2025

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