Epernay · Marne · Académie de Reims
Lycée Stéphane Hessel
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (67%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
248
▼ -38.5% vs 2020
Admis (places effectives)
34
▼ -5.6% vs 2020
Taux d'accès
64.0%
▲ +128.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
146
▲ +84.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 403 | 36 | 36 | 28.0% | 79 | 5.7% |
| 2021 | 334 | 32 | 36 | — | 58 | 4.0% |
| 2022 | 505 | 36 | 36 | 46.0% | 173 | 0.0% |
| 2023 | 342 | 32 | 36 | 61.0% | 145 | 0.0% |
| 2024 | 248 | 34 | 36 | 64.0% | 146 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-38.5% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
36
places offertes
Candidats
321
320 classés
Taux d'accès
61.0%
propositions / candidats
Pression
8.9
candidats / place
% filles admises
54%
49% des candidats
% boursiers
43%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
321
Candidats
320
100% classés
148
46% reçoivent une propo
28
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.61
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
50%
Autres doublettes
50%
Autres spécialités
28%
Autres spécialités
5%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
4%
Autres doublettes
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
5%
Général
29%
Techno
67%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Les notes de 1ère et terminale seront prises en compte.
Résultats académiques
Une attention particulière sera portée à la progression des résultats et aux matières de spécialité.
Important
Capacités de réflexion et d'analyse du candidat. Participation active. Volonté de dépasser ses difficultés.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations sur les bulletins de première et terminale. Prise en compte de la progression liée aux compétences.
Important
Assiduité. Attitude adaptée à la scolarité.
Savoir-être
Notification d'absences sur les bulletins. Analyse fine des commentaires des professeurs.
Important
Cohérence du parcours, en lien avec le tertiaire, le commerce et la zone géographique.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Pertinence de la lettre de motivation.
Complémentaire
Valorisation d'un engagement personnel ou professionnel.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation. Renseignements complémentaires fournis par l'élève.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat pragmatique et motivé, avec bons résultats en matières littéraires/économiques, rigueur et assiduité, et une lettre de motivation personnelle montrant un projet cohérent vers le management commercial. »
Compétences critiques
- résultats académiques stables et en progression (notamment matières de spécialité)
- capacités de méthode et d'autonomie
- expression écrite et motivation cohérente avec le commerce/tertiaire
- assiduité et comportement scolaire adapté
Red flags pour l'admission
- fort taux d'absentéisme ou mentions fréquentes d'absences sur bulletins
- résultats très fragiles sans progression
- parcours sans lien apparent avec compétences commerciales/tertiaires
- lettre de motivation générique ou rédigée par IA
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Stéphane Hessel
Epernay, Marne · académie de Reims.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 107
Ratio
2.97
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 90
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les voeux sont étudiés par une commission qui examine le dossier scolaire, la lettre de motivation, le CV.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un étudiant présentant un parcours ne mettant pas en évidence des compétences directement liées au management commercial
ne sera pas classé.
Les dossiers présentant des résultats très fragiles et/ou un fort taux d'absenteisme ne seront pas classés.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Postuler pour des formations en lien avec le cursus.
Ecrire une lettre de motivation personnelle (pas d'IA)
Pour les candidats qui envisagent un apprentissage, candidater pour la formation en initial et en apprentissage.
Signature :
Olivier LELOUX,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Stéphane Hessel
Rapport public Parcoursup 2025
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