Châlons-en-Champagne · Marne · Académie de Reims
Lycée Fredéric OZANAM

BTS - Services - Support à l'action managériale

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac pro dominant (80%) BTS
Capacité : 25 places
Taux d'accès : 73.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Grand-Est
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
83
▼ -62.6% vs 2020
Admis (places effectives)
4
▼ -75.0% vs 2020
Taux d'accès
92.0%
▲ +73.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
36
▲ +12.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 222 16 30 53.0% 32 0.0%
2021 111 11 30 27 0.0%
2022 83 14 30 94.0% 22 0.0%
2023 186 8 30 93.0% 33 0.0%
2024 83 4 22 92.0% 36 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -62.6% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +73.6%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
25
places offertes
Candidats
62
33 classés
Taux d'accès
73.0%
propositions / candidats
Pression
2.5
candidats / place
% filles admises
69%
69% des candidats
% boursiers
0%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
62
Candidats
33
53% classés
41
124% reçoivent une propo
13
32% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.55
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
10%
Général
10%
Techno
80%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
25%
Motivation
30%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
NotesRésultats en français, histoire /géographie, philosophie, humanités et littérature
Résultats académiques
Notes et appréciations de premières et de terminales. Notes du Baccalauréat pour les candidats déjà bacheliers.
Important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de 1ère et de Tle. Qualité rédactionnelle du projet de formation motivé et de la fiche activités et centres d'intérêts
Très important
Investissement et implication dans la formation
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de 1ère et Tle. Appréciations mentionnées dans la fiche avenir. Appréciation du chef d'établissement : champ "Capacité à s'investir" de la fiche avenir.
Essentiel
LANGUES
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
2 LANGUES OBLIGATOIRES
Très important
Motivation pour intégrer la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé et expériences mentionnées dans la fiche activités et centres d'intérêts
Important
Bénévolat et engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir : Avis de l'équipe pédagogique, du chef d'établissement, du champ "Engagement citoyen". Expériences mentionnées dans la fiche "Activités et centres d'intérêts"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, très bon en expression écrite et langues, engagé et motivé avec un projet clair pour le support à l'action managériale. »

Compétences critiques

  • excellente expression écrite
  • maîtrise de deux langues vivantes
  • rigueur et méthodes organisationnelles
  • savoir-être et implication (assiduité, comportement)

Red flags pour l'admission

  • Projet de formation motivé insuffisant, générique ou copié
  • Absences ou comportement problématique (mauvais avis vie scolaire)
  • Mauvaises notes en français / lettres ou en langues
  • Manque d'investissement / pas d'expériences ou d'engagement signalés

Type de profil recherché

Gestion support organisationnel
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
83 candidats
14 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
186 candidats
8 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
83 candidats
4 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Fredéric OZANAM
Châlons-en-Champagne, Marne · académie de Reims.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
80%
Pression / place
2.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 17
Ratio
0.68
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 16

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Tous les dossiers de candidature sont étudiés manuellement par la commission d'examen des voeux, il n'y a pas de traitement algorithmique. Pour cela, la commission s'appuie sur une grille d'analyse qu'elle complète après lecture approfondie et analyse des éléments du dossiers transmis (notes, appréciations, fiche avenir, avis du chef d'établissement, projet de formation motivé et de le CV Parcoursup). A l'issue de l'analyse des dossiers par la commission, les dossiers sont classés selon les résultats obtenus. Dans un 2ème temps, la commission procède à une relecture des principaux du dossier et de la note attribuée, afin de s'assurer de la cohérence dans l'évaluation réalisée. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Une évaluation qualitative et quantitative sont réalisées pour chaque dossier à travers 4 thématiques, avec des pondération différente dans la note finale attribuée (sur 104 points). Thématique 1 - Vie scolaire : Assiduité, comportement et investissement dans la formation Thématique 2 - Résultats obtenus dans les enseignements : Français et Histoire/Géographie Mathématiques Langues Vivantes Enseignement spécifique lié à la filière suivie Thématique 3 - Projet professionnel et expériences personnelles : Projet professionnel (cohérence par rapport à la formation demandée) Expériences personnelles (bénévolat, stages, emplois saisonniers...) Thématique 4 - Appréciation globale du dossier : Problème de comportement, d'assiduité... Manque de travail, d'investissement Absence de prérequis.. De plus, pour ce BTS, la 2ème langue est obligatoire. Tout dossier dont la 2ème langue est manquante conduit à ne pas être classé.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Lors du bilan, la commission a souligné des points importants à respecter dans les dossiers des candidats. Un "projet de formation motivé" détaillé expliquant les raisons pour lesquelles le candidat souhaite intégrer la formation demandée en évoquant le projet professionnel et/ou de poursuite d'études. Un copier/coller de projet de formation motivé trouver sur internet ou généré d'une IA donne une image très négative du candidat par la commission. Pour les candidats issus d'une filière technologique ou professionnel, il est important d'expliquer le changement d'orientation le cas échéant. Le "CV Parcoursup " doit être obligatoirement complété sur l'ensemble des thématiques demandées en y mettant un maximum de détail. Une activité sportive, musicale... et le bénévolat sont des valeurs importantes qui doivent apparaître. Les voyages réalisés à l'étranger doivent être également mentionnés. Un dossier sans projet de formation motivé et / ou CV ne permet pas de l'évaluer correctement. Signature : Eric PERSENT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Fredéric OZANAM
Rapport public Parcoursup 2025

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