Châlons-en-Champagne · Marne · Académie de Reims
Lycée Jean TALON

Diplôme de Comptabilité et de Gestion

Public Formation sélective Bac général dominant (83%) Autre formation
Capacité : 36 places
Taux d'accès : 35.0%
Moyenne admis : 13.2/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
572
▲ +96.6% vs 2020
Admis (places effectives)
24
▼ -35.1% vs 2020
Taux d'accès
64.0%
▲ +12.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
172
▲ +31.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 291 37 40 57.0% 131 16.7%
2021 418 16 36 149 13.3%
2022 301 18 36 68.0% 124 12.0%
2023 415 29 36 62.0% 162 0.0%
2024 572 24 36 64.0% 172 10.0%
Hype croissante — La demande explose : +96.6% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
36
places offertes
Candidats
524
158 classés
Taux d'accès
35.0%
propositions / candidats
Pression
14.6
candidats / place
% filles admises
45%
44% des candidats
% boursiers
12%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
524
Candidats
158
30% classés
115
73% reçoivent une propo
29
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.2
Moyenne μ
1.75
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
75%
Autres doublettes
58%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
42%
Autres doublettes
25%
Autres doublettes
14%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
10%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
3%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
83%
Général
17%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Les notes de 1ère et terminale
Résultats académiques
Les bulletins trimestriels
Très important
Aisance avec les chiffres et capacité d'analyse
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les appréciations des bulletins
Très important
Qualités rédactionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations sur les bulletin et la lettre de motivation
Très important
Autonomie dans le travail et implication
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins et la fiche avenir
Très important
Cohérence du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La lettre de motivation
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciation générale du bulletin
Complémentaire
Sociabilité et esprit d'équipe
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
La fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat méthodique et autonome, bon en chiffres et rédaction, démontrant rigueur, motivation cohérente et implication régulière. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_chiffres_et_analyse
  • rigueur_et_methodologie_de_travail
  • autonomie_et_implication
  • qualites_redactionnelles_pour_leconomie_et_rapports

Red flags pour l'admission

  • absenteisme_significatif
  • manque_de_travail_et_de_regularite_aux_bulletins
  • bulletins_avec_appréciations_de_desengagement
  • projet_professionnel_incoherent_ou_absent

Type de profil recherché

Comptable methodique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
301 candidats
18 admis · 0% TBF · 12% TB
2023
415 candidats
29 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
572 candidats
24 admis · 5% TBF · 10% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean TALON
Châlons-en-Champagne, Marne · académie de Reims.
% admis même académie
75%
% admis même lycée
0%
Pression / place
14.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 158
Ratio
4.39

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Référents<font face="Times New Roman, serif">2 enseignants</font>Membres de la commissiontoute l'équipe disciplinaireDate de la commissionMardi 13 mai 2025 Date de la saisie du classementJeudi 15 mai 2025 Modalités de classementUtilisation de l’outil aide à la décision de la plateforme GESTION PARCOURSSUPCritères de classementNote globale comprenant : -la note quantitative -la note qualitative (Examen du projet de formation motivé) -la fiche avenirClassement final453 dossiers confirmés étudiés Les dossiers ayant une note globale supérieure ou égale à 10 sur la plateforme sont retenus soit : 158 dossiers retenus (OUI) 295 dossiers non retenus (NON)Nombre de places ouvertes43Ordre d’appelParamétré le 22 mai Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absentéisme, manque de travail.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Pré-requis et conseils aux candidats : -Etre titulaire d'un baccalauréat général ou technologique. -Aucune option ou spécialité particulière n'est demandée même si la spécialité GF en STMG est conseillée. De même, les spécialités mathématiques ou économiques sont préférables mais pas obligatoires du tout. Le choix des spécialités n'est donc pas discriminatoire. -Le DCG requiert de l'organisation, de la méthode et une bonne capacité de travail. -Une certaine appétence pour les chiffres et la rédaction est souhaitable. -La notion de conseil et d'analyse est importante en DCG.-L'esprit de curiosité et d'ouverture est appréciable en DCG. -Le travail en équipe est requis en DCG. -Participer aux portes ouvertes du lycée ou en journée d'immersion est conseillée aux candidats Signature : Marie-Hélène PAULY, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean TALON
Rapport public Parcoursup 2025

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