Saint-Dizier · Haute-Marne · Académie de Reims
Lycée Blaise Pascal

BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production

Public Formation sélective Bac pro dominant (86%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 85.0%
Moyenne admis : 11.8/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
64
▼ -33.3% vs 2020
Admis (places effectives)
14
0.0% vs 2020
Taux d'accès
89.0%
▲ +154.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
20
0.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 96 14 15 35.0% 20 0.0%
2021 108 15 15 24 0.0%
2022 122 15 15 68.0% 17 0.0%
2023 59 10 15 92.0% 19 11.0%
2024 64 14 15 89.0% 20 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -33.3% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +154.3%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
54
41 classés
Taux d'accès
85.0%
propositions / candidats
Pression
3.6
candidats / place
% filles admises
0%
2% des candidats
% boursiers
43%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
54
Candidats
41
76% classés
38
93% reçoivent une propo
8
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
1.45
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
14%
Techno
86%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Savoir-être
50%
Motivation
50%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Résultats académiques
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Important
Compétences techniques et expérimentales
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Un baccalauréat dans le domaine scientifique, technique ou industriel
Essentiel
Savoir-être
Savoir-être
Les savoir-être (attitude face au travail, sérieux, persévérance,...) du candidat tels qu'exprimés dans les appréciations des professeurs et de la vie scolaire seront examinés comme des critères importants dans le choix des candidatures.
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Le candidat doit avoir une connaissance réelle des attentes et de la finalité de la formation (lettre de motivation).
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique et technique, rigoureux et autonome, démontrant par une lettre personnalisée une connaissance réelle de la formation et des aptitudes expérimentales. »

Compétences critiques

  • compétences_techniques_et_experimentales (savoirs scientifiques/techniques)
  • rigueur_et_persévérance (savoir-être)
  • motivation_connaissance_de_la_formation (lettre_personnalisée)
  • autonomie_et_capacité_d'analyse_des_problèmes

Red flags pour l'admission

  • absence_de_bagage_scientifique (bac non scientifique/technique)
  • lettre_de_motivation_générique_ou_rédigée_par_IA
  • appréciations_de_professeurs_signalant_manque_de_serieusité_ou_de_persévérance
  • dossier_anonyme_manquant_d'éléments_techniques_requis

Type de profil recherché

Technicien scientifique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
122 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
59 candidats
10 admis · 0% TBF · 11% TB
2024
64 candidats
14 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Blaise Pascal
Saint-Dizier, Haute-Marne · académie de Reims.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
71%
Pression / place
3.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 17
Ratio
1.13
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 24

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Commission d'examen des dossiers anonymés. Classement en fonction des résultats et des profils. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les élèves doivent posséder un bagage scientifique, ce qui exclut les formations qui ne rentrent pas dans ce cadre.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session L'envie et le choix d'intégrer la formation est un élément essentiel. Nous attendons une lettre de motivation personnelle et non un texte rédigé par l'IA. Signature : Catherine KOS, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Blaise Pascal
Rapport public Parcoursup 2025

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