Saint-Dizier · Haute-Marne · Académie de Reims
Lycée ESTIC

BTS - Services - Gestion de la PME

Privé sous contrat d'association Formation sélective BTS
Capacité : 20 places
Taux d'accès : 66.0%
Moyenne admis : 12.7/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
48
▼ -50.5% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -40.0% vs 2020
Taux d'accès
96.0%
▲ +24.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
8
▼ -52.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 97 15 18 77.0% 17 0.0%
2021 241 14 20 22 0.0%
2022 76 7 20 87.0% 13 0.0%
2023 94 11 20 89.0% 9 0.0%
2024 48 9 20 96.0% 8 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -50.5% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +24.7%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
20
places offertes
Candidats
82
52 classés
Taux d'accès
66.0%
propositions / candidats
Pression
4.1
candidats / place
% filles admises
62%
62% des candidats
% boursiers
19%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
82
Candidats
52
63% classés
48
92% reçoivent une propo
16
33% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.85
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
44%
Techno
31%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats scolaires
Résultats académiques
Note de français Notes obtenues enseignement spécialité Notes obtenues dans les matières professionnelles et technologiques
Très important
Appréciations des bulletins scolaires et de la fiche avenir
Savoir-être
Efforts entrepris Progression Attitude (absences, comportement,...)
Essentiel
Projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Qualité rédactionnelle du projet de formation motivé Rédaction personnalisée
Complémentaire
Centre d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Partie complétée avec les éléments extra-scolaires, voyages, stages,...

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé et pragmatique avec solides compétences en français et SES, assidu, rigoureux et capable d'exprimer un projet professionnel personnalisé en gestion/PME. »

Compétences critiques

  • expression_ecrite claire et personnalisée (PFM)
  • rigueur et progression dans les résultats scolaires
  • savoir-être : assiduité et comportement
  • connaissances en SES / gestion et bases économiques

Red flags pour l'admission

  • manque d'assiduité non justifié (absences)
  • projet de formation motivé générique ou copié
  • bulletins montrant stagnation ou forte baisse
  • sanctions disciplinaires marquantes

Type de profil recherché

Commercial gestion pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
76 candidats
7 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
94 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
48 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée ESTIC
Saint-Dizier, Haute-Marne · académie de Reims.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
56%
Pression / place
4.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 13
Ratio
0.65
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 16
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 23

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Tous les dossiers sont examinés et notamment les documents suivants : Fiche avenir Projet de formation motivé Autres renseignements (CV) Bulletins premières et terminales Les critères sont les suivants : Moyenne générale afin de visualiser la progression Progression en français, le cas échéant Appréciation fiche avenir et bulletins Vie scolaire : absences, sanctions Qualité de la rédaction du projet de formation motivé Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Le manque d'assiduité en cours non justifié dans la fiche avenir peut conduire à non classer un candidat.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent veiller à personnaliser leur projet de formation motivé en expliquant en quoi le choix de la formation a un intérêt pour leur parcours scolaire et professionnel. Ils doivent éviter de prendre des phrases récupérées de sites internet ou de l'IA. Il paraît nécessaire de mener une réflexion sur le choix des formatins : parcours professionnel, poursuite d'études et le préciser dans le projet de formation motivé. Signature : Sylvain BERTRAND, Chef d'établissement de l'établissement Lycée ESTIC
Rapport public Parcoursup 2025

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