Chamarandes-Choignes · Haute-Marne · Académie de Reims
Pôle d'Enseignement Agricole Public Edgard Pisani

BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil

Public Formation sélective Bac techno dominant (60%) BTS
Capacité : 22 places
Taux d'accès : 75.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
200
▼ -4.8% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▼ -20.0% vs 2020
Taux d'accès
95.0%
▲ +46.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
161
▲ +172.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 210 25 27 65.0% 59 4.0%
2021 200 15 25 66 0.0%
2022 248 14 27 84.0% 140 0.0%
2023 312 19 25 87.0% 161 7.0%
2024 200 20 25 95.0% 161 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+-4.8% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
22
places offertes
Candidats
215
155 classés
Taux d'accès
75.0%
propositions / candidats
Pression
9.8
candidats / place
% filles admises
91%
76% des candidats
% boursiers
10%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
215
Candidats
155
72% classés
82
53% reçoivent une propo
11
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.5
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
100%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
8%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Humanités, Littérature et Philosophie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
10%
Général
60%
Techno
30%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
les matières scientifiques sont prises en compte dans l 'analyse des dossiers ainsi que le français
Résultats académiques
appréciations et notes sont prises en comptes pour mieux comprendre le profil de l 'apprenant
Important
analyse des documents et savoir argumenter les réponses
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations et notes en français et economie en matières générales et biologie physiques mathématiques pour les matières scientifiques
Important
savoir travailler en équipe; être tolérant , être autonome dans son travail
Savoir-être
appréciations et notes sur les projets pedagogiques mis en avant dans la fiche
Important
importance de la lettre de motivation et mettre en avant son projet professionnel. connaitre la formation et les différents modules du lycée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
lettre de motivation intérêt pour le monde de l 'élevage avoir une idée bien définie de son avenir professionnel = une idée d'un métier et de savoir comment arriver à faire ce metier
Complémentaire
intérêt pour l 'univers agricole prise de responsabilités dans des activités péri -scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
appréciation et lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) scientifiquement solide et rigoureux(se), autonome et motivé(e) par un projet concret dans l'élevage avec une lettre de motivation bien argumentée. »

Compétences critiques

  • maîtrise des disciplines scientifiques (maths, physique-chimie, biologie)
  • rigueur méthodologique et capacité d'analyse d'expériences
  • autonomie et capacité à travailler en équipe
  • motivation claire pour le monde de l'élevage (projet professionnel)

Red flags pour l'admission

  • moyenne générale < 8
  • absence de progression ou stagnation négative dans les matières scientifiques
  • lettre de motivation inexistante ou non cohérente avec le projet agricole
  • manque d'implication ou d'appreciations négatives sur le comportement/projets

Type de profil recherché

Scientifique pratique elevage
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
248 candidats
14 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
312 candidats
19 admis · 0% TBF · 7% TB
2024
200 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Pôle d'Enseignement Agricole Public Edgard Pisani
Chamarandes-Choignes, Haute-Marne · académie de Reims.
% admis même académie
80%
% admis même lycée
40%
Pression / place
9.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 132
Ratio
6.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 23

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux analyse des bulletins en matières scientifiques mais aussi en français et economie suivant les dossiers analyse des apréciations prise en compte de l'évolution de l 'élève sur le cycle de la formation et de son implication motivation de l 'élève par rapport à son projet professionnel connaissance de la formation demandée Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures c'est un BTSA scientifiques, qui demande de comprendre et analyser les résultats d'experiences scientifiques ... donc nous faisons une moyenne des domaines scientifiques; nous avons fait une synthese des appréciations . Certains élèves peuvent avoir des difficultés dans une matière mais si ils sont volontaires et poursuivent leurs efforts pour améliorer leurs notes :l'appréciation est prise en considération si elle est positive cette année nous n 'avons pas selectionné les dossiers en dessous de 8 de moyenne
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session L'analyse du bulletin ne veut pas dire que seul les notes comptent! l'étudiant qui s' implique dans sa formation, et qui ,malgré des difficultés, poursuit ses efforts pour évoluter entre la 1ère et la terminale sera pris en consideration Un apprenant ayant des difficultés scolaires, dans une discipline peut etre sélectionné . La lettre de motivation est importante; elle doit nous donner envie de vousdonner une chance, de travailler avec vous l'année suivante... donc, c'est une chance supplémentaire: n'oubliez pas de bien developper votre projet professionnel et ce que vous attendez de la formation ou des poursuites d'etudes . Signature : DOMINIQUE GARCIA, Chef d'établissement de l'établissement Pôle d'Enseignement Agricole Public Edgard Pisani
Rapport public Parcoursup 2025

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