Chaumont · Haute-Marne · Académie de Reims
Lycée Edme Bouchardon
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (68%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
305
▲ +23.0% vs 2020
Admis (places effectives)
29
▼ -14.7% vs 2020
Taux d'accès
88.0%
▲ +91.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
104
▲ +62.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 248 | 34 | 35 | 46.0% | 64 | 0.0% |
| 2021 | 297 | 31 | 35 | — | 74 | 0.0% |
| 2022 | 307 | 32 | 35 | 73.0% | 71 | 0.0% |
| 2023 | 398 | 25 | 36 | 91.0% | 84 | 0.0% |
| 2024 | 305 | 29 | 36 | 88.0% | 104 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+23.0% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
36
places offertes
Candidats
210
133 classés
Taux d'accès
80.0%
propositions / candidats
Pression
5.8
candidats / place
% filles admises
83%
84% des candidats
% boursiers
26%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
210
Candidats
133
63% classés
130
98% reçoivent une propo
24
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.37
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
67%
Autres spécialités
53%
Autres doublettes
33%
Autres spécialités
8%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
2%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
5%
Général
26%
Techno
68%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Evaluation du Français
Résultats académiques
Notes de français de première et notes de français obtenues aux épreuve anticipées du Baccalauréat
Important
Evaluation en anglais
Résultats académiques
Notes d'anglais des bulletins de première et terminale
Complémentaire
Evaluation de la spécialité de terminale
Résultats académiques
Notes et appréciations des matières concernées
Très important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ méthode de travail de la fiche Avenir. Appréciations des enseignants.
Très important
Autonomie
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir. Appréciations des enseignants sur les bulletins.
Très important
Implication
Savoir-être
Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir. Appréciations des enseignants dans les bulletins.
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. Connaissance de la formation et de son contenu.
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêt".
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, bon niveau en français et en langues, motivé et informé sur le secteur sanitaire et social. »
Compétences critiques
- autonomie
- rigueur_et_methodes_de_travail
- bonne_expression_ecrite_et_orale
- connaissance_et_motivation_pour_le_secteur_sanitaire_social
Red flags pour l'admission
- absences_de_notes
- moyennes_generales_très_insuffisantes
- lettre_de_motivation négligée_ou_copie
- manque_d'information_sur_la_filiere_ou_projet_non_cohérent
Type de profil recherché
Service social pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Edme Bouchardon
Chaumont, Haute-Marne · académie de Reims.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 71
Ratio
1.97
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 62
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Une commission d'évaluation des dossiers des candidats se réunit. Cette commission est composée d'enseignants de la section
de techniciens supérieurs. Chaque dossier est évalué par deux enseignants.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Absences de notes
Moyennes très insuffisantes
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Au niveau des dossiers des candidats, les lettres de motivation étaient, bien souvent, négligées aussi bien sur la forme
(orthographe, présentation, stéréotypage...) que sur le fond, où la motivation ne transparait pas vraiment. Conseils aux candidats:
- Eviter les copier-coller d'une formation à l'autre,
- Eviter les lettres type trouvées sur Internet,
- Personnaliser son dossier de candidature,
- Faire valoir d'éventuelles compétences acquises dans des activités extra-scolaires,
- Se renseigner de façon approfondie sur les contenus de formation, pour éviter des déceptions après une ou deux semaines de
présence, voir moins...
Signature :
Laurence MEUNIER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Edme Bouchardon
Rapport public Parcoursup 2025
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