Chaumont · Haute-Marne · Académie de Reims
Lycée Charles De Gaulle
BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (64%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
91
▼ -19.5% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▲ +25.0% vs 2020
Taux d'accès
92.0%
▲ +19.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
41
▲ +2.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 113 | 8 | 11 | 77.0% | 40 | 0.0% |
| 2021 | 133 | 7 | 15 | — | 58 | 0.0% |
| 2022 | 172 | 8 | 12 | 94.0% | 43 | 0.0% |
| 2023 | 157 | 10 | 15 | 80.0% | 50 | 0.0% |
| 2024 | 91 | 10 | 15 | 92.0% | 41 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-19.5% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
76
69 classés
Taux d'accès
96.0%
propositions / candidats
Pression
6.3
candidats / place
% filles admises
27%
14% des candidats
% boursiers
9%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
76
Candidats
69
91% classés
50
72% reçoivent une propo
11
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
0.99
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids inférieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
64%
Techno
36%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats
Résultats académiques
Fiches avenir : notes et appréciations des bulletins de 1ère et Terminale : - Compétences dans les disciplines techniques scientifiques - Expression orale et écrite en français, anglais. Autres cursus (post-bac, brevet professionnel...), éléments de la formation en cours ou antérieure
Important
Formation(s) académique(s)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences acquises dans le domaine de la construction et du travail du bois, dans le domaine des champs technologiques.
Très important
Investissement dans les formations en cours ou antérieures
Savoir-être
Investissement dans les formations en cours ou antérieures L'attitude face au travail (persévérance, efforts, apprentissage régulier des cours, participation en classe, participation aux travaux de groupe) sera prise en compte pour toutes les disciplines du bulletin.
Très important
Cohérence du projet. Motivation, capacité à réussir, connaissance des exigences de la formation, portes ouvertes ou forum
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt et motivation pour la formation. Mise en valeur des compétences (filières professionnelles/technologiques: stages, projets...). Autres profils, expériences personnelles, compétences développées dans les formations pouvant être valorisées dans cette formation
Important
Motivation pour la formation. Compétences professionnelles /technologiques: stages, projets Autres profils, expérience, compétences pouvant être valorisées dans cette formation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Investissement dans les activités présentées
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et pragmatique, rigoureux et techniquement compétent en construction/bois avec expériences pratiques et projet professionnel clair. »
Compétences critiques
- compétences techniques en construction/bois
- rigueur et méthode de travail
- motivation et cohérence du projet professionnel
- investissement lors de stages/projets
Red flags pour l'admission
- dossier peu motivé ou projet flou
- absence d'expériences/stages en lien avec le bâtiment/bois
- bulletins montrant manque de régularité ou faible investissement
- mauvaise attitude ou manque de persévérance signalés
Type de profil recherché
Technique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Charles De Gaulle
Chaumont, Haute-Marne · académie de Reims.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 47
Ratio
3.92
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 22
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'examen des voeux a été réalisé par une commission constituée des enseignants de BTS SCBH
Les bacs professionnels demandant un BTS dans l’académie sur la voie scolaire ont été classés selon des critères suivants : Avis
chef d’établissement d’origine sur la capacité à réussir dans cette poursuite d’études (y compris classes passerelles) Notes du
candidat Correspondance entre le bac professionnel d’origine et le BTS choisi Appréciation générale du professeur principal d’
origine.
Situation des candidats au regard de la scolarité (scolarisés ou pas) Pour les autres candidats en voie scolaire, nous avons pris en
compte les critères de la fiche avenir, les notes de première et terminale ou des années antérieures si réorientation ou des
bulletins fournis en cas d'autre formation (brevet professionnel...).
Prise en compte également des appréciations des bulletins, du projet de formation motivé et des notes du bac
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Pas de critères éliminatoires
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La procédure Parcoursup permet aux candidats de structurer la constitution de leur dossier, les dossiers incomplets peuvent bien
sûr pénaliser les candidats même si nous avons examiné attentivement toutes les candidatures.
Le projet de formation doit être motivé et argumenté, certains projets restent trop vagues : sans forcément rechercher
l'originalité, nous attendons des candidats qu'ils fassent ressortir les compétences qu'ils apprécient particulièrement dans la
formation en relation avec la ou les formations qu'ils ont déjà suivies et/ou de leur expérience professionnelle (stages, périodes en
entreprises, emplois, autres activités...).
Les activités extra-scolaires peuvent constituer un plus notamment quand elles montrent les capacités d'investissement, la
motivation et l'engagement des candidats. Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir ont une importance non
négligeable par rapport aux notes.
Signature :
ERIC LEBEL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Charles De Gaulle
Rapport public Parcoursup 2025
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