Laval · Mayenne · Académie de Nantes
Lycée d'AVESNIERES

BTS - Services - Communication

Privé sous contrat d'association Formation sélective BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 61.0%
Moyenne admis : 13.4/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
291
▼ -29.9% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▼ -7.4% vs 2020
Taux d'accès
62.0%
▲ +67.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
60
▼ -29.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 415 27 24 37.0% 85 0.0%
2021 475 23 24 112 0.0%
2022 379 19 24 44.0% 117 0.0%
2023 317 23 24 61.0% 140 0.0%
2024 291 25 24 62.0% 60 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -29.9% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +67.6%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
234
220 classés
Taux d'accès
61.0%
propositions / candidats
Pression
9.8
candidats / place
% filles admises
83%
72% des candidats
% boursiers
18%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
234
Candidats
220
94% classés
89
40% reçoivent une propo
23
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.4
Moyenne μ
2.1
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
75%
Autres doublettes
25%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
6%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
24%
Général
41%
Techno
35%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau
Résultats académiques
Moyenne générale. Progression des moyennes. Résultats des épreuves anticipées de français au Baccalauréat. Notes dans les matières de spécialité ou matières techniques.
Essentiel
Travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail. Capacités à l'oral. Qualité de l'orthographe et de la syntaxe.
Essentiel
Comportement
Savoir-être
Concentration en classe. Assiduité, ponctualité. Participation en cours. Capacité à s'investir et à fournir des efforts. Esprit d'équipe. Curiosité intellectuelle. Sens du relationnel.
Essentiel
Projet personnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance des débouchés de la formation. Réflexion sur un projet professionnel cohérent avec le profil du candidat. Connaissance des exigences de la formation. Intérêt pour la formation exprimée par le projet de formation motivé.
Important
Intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Intérêt pour l'actualité et la culture générale et l'environnement du candidat.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) polyvalent(e) aux très bonnes capacités d'expression écrite et orale, rigoureux(se) et autonome, avec un projet de communication cohérent et des bulletins réguliers. »

Compétences critiques

  • excellente_expression_ecrite
  • bonne_expression_orale et aisance à l'oral
  • rigueur_methodologique et autonomie
  • coherence du projet professionnel et connaissance de la filière

Red flags pour l'admission

  • bulletins avec absences non justifiées ou assiduité faible
  • mauvais niveau en français (orthographe/syntaxe) ou expression écrite faible
  • manque de cohérence du projet professionnel dans la lettre de motivation
  • absence de progression ou moyennes générales faibles sans explication

Type de profil recherché

Communication polyvalent pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
379 candidats
19 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
317 candidats
23 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
291 candidats
25 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée d'AVESNIERES
Laval, Mayenne · académie de Nantes.
% admis même académie
71%
% admis même lycée
0%
Pression / place
9.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 43
Ratio
1.79
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 35
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 65

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque dossier individuel est étudié. La note précalculée peut être modifiée selon des critères qualitatifs étudiés par la CEV. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Une cohérence entre la lettre de motivation (présentation du profil personnel) et les appréciations des bulletins est indispensable. Justifier dans la lettre de motivation les éventuelles absences lorsqu'elles sont nombreuses sur les bulletins. Signature : Jean-François LIGER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée d'AVESNIERES
Rapport public Parcoursup 2025

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