Nancy · Meurthe-et-Moselle · Académie de Nancy-Metz
Lycée Henri Loritz
BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique
Public
Formation sélective
Bac général dominant (62%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
205
▼ -34.5% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▼ -21.7% vs 2020
Taux d'accès
71.0%
▲ +34.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
64
▼ -28.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 313 | 23 | 24 | 53.0% | 90 | 5.3% |
| 2021 | 494 | 21 | 24 | — | 92 | 6.7% |
| 2022 | 372 | 20 | 24 | 67.0% | 90 | 0.0% |
| 2023 | 524 | 20 | 24 | 40.0% | 82 | 5.0% |
| 2024 | 205 | 18 | 24 | 71.0% | 64 | 7.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-34.5% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
267
144 classés
Taux d'accès
48.0%
propositions / candidats
Pression
11.1
candidats / place
% filles admises
5%
20% des candidats
% boursiers
19%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
267
Candidats
144
54% classés
99
69% reçoivent une propo
21
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.19
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
86%
Autres doublettes
56%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
44%
Autres doublettes
14%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
6%
Autres doublettes
5%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
4%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
62%
Général
38%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Intérêt scientifique
Résultats académiques
(Moyenne de 1ère + Moyenne de Tle*2) majoré de 0,1 si études supérieures, minoré de 0,3 si bac non scientifique. Minoration pour les bacs STI par rapport aux bacs généraux scientifiques
Essentiel
Intérêt scientifique
Résultats académiques
Moyennes des 5 trimestres (3 de première et deux de terminale) pour les élèves de terminale. Pour les candidats ayant déjà au moins une année passée dans le supérieur, inclus en plus la note du troisième trimestre de terminale et la note obtenue au bac en physique.
Très important
Capacité de travail, méthodologie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins et livret scolaires : Orthographe, vocabulaire. Appréciations sur les bulletins et livret scolaires
Important
Capacité de travail, méthodologie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir champ "méthode de travail"
Important
Comportement général
Savoir-être
Fiche Avenir, champ "Autonomie"
Essentiel
Investissement
Savoir-être
Appréciations concernant le comportement sur les bulletins. (motivation, attitude en classe...) + champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Important
S'intéresser aux travaux du géomètre, le relevé topographique des terrains, l'implantation de projets sur chantier, et la modélisation numérique en bureau d'étude de ces terrains en 2D et 3D.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Intérêt pour le métier
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique activités et centres d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat scientifique/pratique, rigoureux et autonome, avec de bonnes compétences mathématiques et numériques et une lettre de motivation ciblée sur le métier. »
Compétences critiques
- maîtrise des mathématiques appliquées
- rigueur et méthodes de travail (orthographe, compte-rendu)
- autonomie et comportement professionnel
- compétences numériques/infographie 2D-3D
Red flags pour l'admission
- résultats très faibles dans les EDS ciblés (maths, NSI/SSI)
- manque d'assiduité ou appréciations comportementales négatives
- lettre de motivation générique ou absence de connaissance du métier
- bac non adapté sans compensations (faible dossier scientifique)
Type de profil recherché
Technique pratique scientifique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Henri Loritz
Nancy, Meurthe-et-Moselle · académie de Nancy-Metz.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 59
Ratio
2.46
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 7
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 43
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Tous les dossiers sont lus et analysés. Le projet de formation motivé retient particulièrement l'attention de la commission de
sélection. Le savoir être (implication, motivation, comportement) a autant de poids, sinon plus, que les notes obtenues.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Résultats trops faibles dans les EDS ciblés / Manque d'assiduité / Comportement défaillant
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Enseignements de la session :
Les candidats ayant un vrai projet de formation se démarquent. Beaucoup n'accordent pas d'importance suffisante à la rédaction
de leur projet de formation. Encore trop de candidats choisissent la formation par dépit ou sans connaissance du métier (ex :
confusion avec géologue) Beaucoup de candidats avec réorientation après 1 à 2 ans d'études supérieures
Conseils aux futurs candidats :
Soigner le projet de formation, éviter les lettres de motivation type trouvées sur le net. Les appréciations des enseignants sur les
bulletins (comportement, attitude face au travail) ont autant d'importance, voire plus que les notes. Pour ceux qui préparent un
baccalauréat général, il est bon de privilégier en terminale les spécialités maths, physique et/ou sciences de l'ingénieur.
Signature :
Marie-Christine KURASIAK,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Henri Loritz
Rapport public Parcoursup 2025
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