Tomblaine · Meurthe-et-Moselle · Académie de Nancy-Metz
Lycée Arthur Varoquaux
BTS - Production - Métiers de l'eau
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (50%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
133
▼ -29.6% vs 2020
Admis (places effectives)
7
▼ -46.2% vs 2020
Taux d'accès
52.0%
▲ +30.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
18
▼ -37.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 189 | 13 | 15 | 40.0% | 29 | 0.0% |
| 2021 | 184 | 10 | 15 | — | 25 | 0.0% |
| 2022 | 246 | 14 | 15 | 56.0% | 43 | 0.0% |
| 2023 | 190 | 12 | 15 | 58.0% | 32 | 0.0% |
| 2024 | 133 | 7 | 15 | 52.0% | 18 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-29.6% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
140
63 classés
Taux d'accès
51.0%
propositions / candidats
Pression
9.3
candidats / place
% filles admises
18%
27% des candidats
% boursiers
17%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
140
Candidats
63
45% classés
59
94% reçoivent une propo
11
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.79
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
50%
Techno
33%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Relevé de notes de 1ère et de terminale ou du supérieur pour les candidats en réorientation
Résultats académiques
Résultats du candidat
Important
Appréciations de l’équipe pédagogique
Résultats académiques
Implication, et autres éléments fournis par les équipes pédagogiques
Très important
Acquis
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Des connaissances en calculs, notions de sciences physiques, gout pour l'expérimentation.Leur adéquation avec les attendus de la formation.
Important
Esprit d'équipe
Savoir-être
Savoir travailler en collaboration
Essentiel
Connaissance du secteur de l'eau
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Contacts et recherches effectuées sur le domaine.Le projet de formation du lycéen, ou étudiant en réorientation. Prise en compte de la fiche avenir.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique-chimie, rigoureux et pratique, avec un projet clair lié au secteur de l'eau et capacité à travailler en équipe. »
Compétences critiques
- compétences en mathématiques et physique-chimie
- rigueur méthodologique et goût pour l'expérimentation
- capacité à travailler en équipe
- connaissance du secteur de l'eau et projet professionnel cohérent
Red flags pour l'admission
- absence de prérequis scientifiques (notes faibles en physique-chimie/mathématiques)
- méconnaissance du secteur de l'eau ou projet flou
- absence de bulletins ou pièces justificatives
- lettre de motivation superficielle sans preuves de recherches ou contacts
Type de profil recherché
Techno scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Arthur Varoquaux
Tomblaine, Meurthe-et-Moselle · académie de Nancy-Metz.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 29
Ratio
1.93
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 5
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 29
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Une attention particulière est apportée aux éléments attestant de compétences en : physique-chimie, mathématiques, ou/et
biotechnologies, ou/et sciences et techniques industriels. L’expression et la compréhension écrite et orale sont aussi pris en
compte. Assiduité et régularité dans le travail sont appréciées à la lecture du dossier.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- Absence de prérequis scientifiques
- Méconnaissance du secteur d'activité
- Absence des bulletins des années antérieures
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
A travers sa lettre de motivation, il est apprécié que le candidat fasse démonstration de sa connaissance du milieu professionnel.
Certaines lettres laissent entrevoir une recherche superficielle sur les débouchers de la formation. Tous les éléments appuyant
cette recherche (entretient avec des professionnels, avec des formateurs ou étudiants, stage d'immertion, etc ...) doivent être
mentionnés avec précision.
Signature :
Jean LOPES,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Arthur Varoquaux
Rapport public Parcoursup 2025
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