Verdun · Meuse · Académie de Nancy-Metz
Lycée Sainte-Anne
BTS - Services - Economie sociale familiale
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (75%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
101
▼ -57.9% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -68.6% vs 2020
Taux d'accès
87.0%
▲ +8.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
46
▼ -39.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 240 | 35 | 35 | 80.0% | 76 | 0.0% |
| 2021 | 278 | 25 | 35 | — | 63 | 6.3% |
| 2022 | 131 | 22 | 24 | 98.0% | 44 | 5.0% |
| 2023 | 233 | 19 | 24 | 90.0% | 35 | 0.0% |
| 2024 | 101 | 11 | 24 | 87.0% | 46 | 11.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-57.9% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +8.8%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
77
58 classés
Taux d'accès
94.0%
propositions / candidats
Pression
3.2
candidats / place
% filles admises
86%
88% des candidats
% boursiers
0%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
77
Candidats
58
75% classés
62
107% reçoivent une propo
7
11% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
2.0
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
0%
Techno
75%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
18%
Motivation
22%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins en SVT, Mathématiques, Physique-chimie, Biologie selon les formations suivies
Très important
compétences sociales
Résultats académiques
Notes des bulletins en SES, ST2S, selon les formations suivies
Important
Résultats académiques dans les autres matières
Résultats académiques
Notes des Bulletins selon les formations suivies
Très important
Résultats des épreuves anticipées
Résultats académiques
Résultats des épreuves anticipées et EC en fonction des parcours
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins et l’appréciation du professeur principal de la Fiche Avenir
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins et l’appréciation de la fiche de suivi pour les étudiants en réorientation
Très important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Projet de formation avec une qualité orthographique satisfaisante + Résultats des épreuves anticipées de français
Très important
Autonomie
Savoir-être
Appréciations des bulletins ainsi que l’appréciation de la Fiche Avenir ou fiche de suivi
Essentiel
Implication
Appréciations des bulletins ainsi que l’appréciation de la Fiche Avenir ou fiche de suivi pour les étudiants en réorientation
Complémentaire
Esprit d’équipe
Esprit d’équipe mis en évidence dans les bulletins, Fiche Avenir ou dans le projet de formation
Très important
Capacité à s'investir
Appréciations des bulletins et Fiche Avenir ou Fiche de suivi
Essentiel
Motivation et Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champs « Appréciation générale du Chef d’Établissement » de la Fiche Avenir + lettre de motivation cohérente.
Essentiel
Motivation et Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche de suivi pour les étudiants en réorientation + lettre de motivation cohérente.
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champs « Engagement citoyen »de la Fiche Avenir Et/ou Activités et centres d’intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat organisé, autonome et engagé avec de solides bases en sciences sociales et une bonne expression écrite, montrant des expériences de terrain et un projet personnel clair. »
Compétences critiques
- autonomie_et_gestion_du_travail
- connaissances_en_sciences_sociales (SES/ST2S)
- qualite_redactionnelle_et_communication
- engagement_sur_le_terrain/stages
Red flags pour l'admission
- absenteisme
- projet_de_formation_pauvre_ou_copiede_templates
- absence_dactivites_stages_benevolat_experience_terrain
- mauvaises_appréciations_sur_autonomie_et_methodes
Type de profil recherché
Social pratique organise
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Sainte-Anne
Verdun, Meuse · académie de Nancy-Metz.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 36
Ratio
1.5
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 22
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Cette formation demande un bon sens de l'organisation pour mener de front cours, projets de terrain et stages.
Une bonne culture générale te permettra d'appréhender les enjeux sociaux contemporains.
Tu développeras tes capacités d'adaptation face à la diversité des publics et des situations rencontrées.
Ton ouverture d'esprit sera un atout précieux pour comprendre les réalités sociales et construire ton projet professionnel dans ce secteur passionnant.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d’examen des vœux fait intervenir un jury de plusieurs enseignants de la formation.
Ceux-ci ont étudié l’ensemble des dossiers et leur ont attribué une note en fonction des attendus de la formation et des critères
qui sont détaillés sur Parcoursup.
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Les dossiers ont été classé en 2 groupes : « Bacheliers professionnels » et « Tous les candidats sauf les bacheliers professionnels »
Pour chaque groupe, un classement a été réalisé en fonction des notes émises par le jury.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
absentéïsme
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission a constaté que certains candidats ne renseignent pas ou de manière très succincte la fiche « Activités et Centres d’
intérêts » et son projet de formation, ce qui est regrettable.
Les stages, emplois, bénévolats… même de courte durée sont très appréciés par le jury.
Le projet de formation doit être personnel et propre à l’établissement et au choix de la formation.
Les copier-coller d’internet sont préjudiciables ou les lettres types.
Le projet de formation doit correspondre à la demande effectuée.
Encore des dossiers où les étudiants mettent la même lettre de motivation pour des formations diverses et sans rapport.
Attention à la syntaxe et orthographe sur l’ensemble des parties remplies par les étudiants.
Une attention particulière est demandée sur la motivation et la cohérence dans le projet de formation.
Signature :
Didier MAILLET,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Sainte-Anne
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Services - Economie sociale familiale ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.