Lorient · Morbihan · Académie de Rennes
Lycée Dupuy De Lôme
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (67%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
359
▼ -26.7% vs 2020
Admis (places effectives)
44
▲ +57.1% vs 2020
Taux d'accès
73.0%
▲ +82.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
37
▼ -36.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 490 | 28 | 35 | 40.0% | 58 | 0.0% |
| 2021 | 456 | 32 | 35 | — | 83 | 0.0% |
| 2022 | 689 | 36 | 35 | 80.0% | 75 | 0.0% |
| 2023 | 578 | 32 | 35 | 76.0% | 97 | 0.0% |
| 2024 | 359 | 44 | 35 | 73.0% | 37 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-26.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
405
324 classés
Taux d'accès
52.0%
propositions / candidats
Pression
11.6
candidats / place
% filles admises
36%
47% des candidats
% boursiers
33%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
405
Candidats
324
80% classés
128
40% reçoivent une propo
39
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.31
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
77%
Autres spécialités
33%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
12%
Autres doublettes
12%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
3%
Autres doublettes
3%
Autres spécialités
3%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
8%
Général
67%
Techno
25%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
35%
Motivation
25%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Compétences techniques et calculatoires pour les données de gestion
Résultats académiques
Résultats scolaires et appréciations des professeurs
Important
Compétences en matière de communication écrite et orale
Résultats académiques
Notes de français.Résultats scolaires et appréciation.
Important
Copétences relationnelles pour travailler en équipe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants Bulletins scolaires
Complémentaire
Capacité à évoluer dans un environnement numérique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs
Complémentaire
Appréciations des professeurs, l’avis du conseil de classe et sur les champs « Autonomie » et « Capacité à s’investir dans le travail » de la fiche Avenir.
Savoir-être
Analyse de la fiche avenir et appréciations des bulletins scolaires
Important
Parcours professionnel motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La lettre de motivation fait l'objet d'une attention particulière, de ce fait, elle doit être rédigée avec soin en cohérence avec la formation et l'établissement demandé. Une rédaction personnelle est plus que conseillée.
Complémentaire
Activités extra scolaires en lien avec la formation et cordées de la réussite
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation explicative
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, bon en mathématiques et méthodes, motivé avec une lettre de motivation soignée et des appréciations montrant autonomie et engagement. »
Compétences critiques
- maîtrise des techniques de calcul et gestion
- rigueur méthodologique et organisation
- bonne expression écrite pour la communication professionnelle
- autonomie et investissement régulier en classe
Red flags pour l'admission
- moyenne générale < 8/20
- absence ou lettre de motivation non spécifique / copiée-collée
- appréciations signalant faible investissement ou comportement problématique
- notes faibles en mathématiques/discipline de spécialité
Type de profil recherché
Comptable gestion pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Dupuy De Lôme
Lorient, Morbihan · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 25
Ratio
0.71
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 24
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 160
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission réalise un premier classement des dossiers à partir des notes obtenues par les candidats dans toutes les matières.
Les enseignements de spécialité font partie intégrante de l'examen des candidatures
Les compétences techniques et calculatoires sont un critère très important de sélection.
Ce classement est ensuite affiné à partir de l’étude qualitative des dossiers à partir des critères suivants :
-Comportement et absences observés dans les appréciations bulletin
-Fiche avenir et critères d'autonomie et motivation
- Cohérence du projet professionnel et lettre de motivation
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- note globales <8/20
- un dossier sans aucune lettre de motivation ou une lettre de motivation qui ne correspond pas à la formation demandée
(méconnaissance ou "copié-collé")
- des appréciations qui indiquent un investissement faible en classe
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Lors de la sélection des dossiers, la commission porte un regard bienveillant sur les relevés de notes homogènes. La capacité à
adopter en classe un comportement professionnel est une qualité indispensable.
La lettre de motivation fait l’objet d’une attention particulière. Il est donc important de la rédiger avec soin en cohérence avec la
formation et l’ établissement demandé.
Nous conseillons aux élèves désireux d'intégrer cette formation de se rendre aux portes ouvertes de l'établissement et aux
forums afin de venir à notre rencontre et échanger sur les attendus.
Signature :
Jean-Christophe BIDET,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Dupuy De Lôme
Rapport public Parcoursup 2025
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